题目内容
4．下列说法中正确的是（ ）| A． | 力是维持物体运动的原因 | |
| B． | 力是改变物体运动状态的原因 | |
| C． | 力是使物体产生加速度的原因 | |
| D． | 合力的方向总是与加速度的方向相同 |
分析 物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，是产生加速度的原因，加速度和力的方向相同．
解答 解：AB、力是改变物体运动状态的原因，物体要运动，并不需要力作用在物体上，故A错误；B正确
C、力是改变物体运动状态的原因，使物体产生加速度的原因．故C正确
D、根据牛顿第二定律知加速度和力的方向相同，故D正确；
故选：BCD．
点评 本题考查了力与运动的关系，应知道：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因；力是产生加速度的原因，加速度和力的方向相同．
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小学生10分钟口算测试100分系列答案
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如图所示，质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上，质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5，木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2．现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，试求：
19．下列物理量中全部是矢量的是（ ）
| A． | 质量、位移、平均速度 | B． | 加速度、速度、路程 | ||
| C． | 位移、平均速度、温度 | D． | 位移、速度、平均速度 |
如图所示是一个物体向东运动的速度图象．由图求得：
13．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（ ）
| A． | 建立“合力与分力”的概念 | B． | 建立“点电荷”的概念 | ||
| C． | 建立“电场强度”的概念 | D． | 建立“欧姆定律”的理论 |
14．
如图所示，坐标原点所在质点从平衡位置开始做简谐运动，形成的波沿x轴正方向传播．开始时刻坐标原点所在质点开始沿y轴正方向振动，经过0.7s形成如图所示波形（只画了一个周期），此时x=4m的M点第一次到达波谷．下列说法中正确的是（ ）
如图所示，坐标原点所在质点从平衡位置开始做简谐运动，形成的波沿x轴正方向传播．开始时刻坐标原点所在质点开始沿y轴正方向振动，经过0.7s形成如图所示波形（只画了一个周期），此时x=4m的M点第一次到达波谷．下列说法中正确的是（ ）| A． | P点的振动周期为1.4s | B． | 此时P点的振动方向沿y轴正方向 | ||
| C． | 这列波的传播速度是10m/s | D． | 原点的振动方程是y=-8sin（5πt）cm |