题目内容
13.| A. | 顺时针转,T增大 | B. | 顺时针转,T减小 | C. | 逆时针转,T增大 | D. | 逆时针转,T减小 |
分析 利用微元法,在导线两侧取两段,根据左手定则判断出安培力的方向,根据作用力与反作用力即可判断,考虑转过90°时,再根据左手定则判断出安培力的方向,从而确定导线的受力,即可
解答 解:将导线分成左右两段研究:左段所受的安培力方向垂直纸面向外,右段所受安培力的方向垂直纸面向里,根据作用力与反作用力,磁铁左边受到的作用力向里,右边受到的作用力向外,从上往下看,知磁铁顺时针转动.若磁铁转动90°时,导线所受的安培力方向向上,故磁铁受到的安培力向下,故T增大
故A正确,B、C、D错误.
故选:A
点评 解决本题的关键掌握左手定则判断安培力的方向,以及掌握微元法、特殊位置法的运用
练习册系列答案
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13.图示为A、B两运动物体的位移图象.下述说法中正确的是( )

| A. | A、B两物体开始时相距100m,同时相向运动 | |
| B. | B物体做匀速直线运动,速度大小为5m/s | |
| C. | A物体在运动中停了6s | |
| D. | A、B两物体运动8s时,在距A的出发点60m处相遇 |
4.如图是一物体在一条水平直线上运动的v-t图象,以向右为正方向,则( ) 
| A. | AB段表示物体向左运动,速度减小 | |
| B. | BC段表示物体速度减小 | |
| C. | AB段与BC段的加速度大小相等,方向相反 | |
| D. | AB段与BC段的加速度都是-0.5m/s2 |
1.百货大楼一、二楼间有一部正以恒定速度向上运动的自动扶梯,某人以相对梯的速度v沿梯从一楼向上跑,数得梯子有N1级;到二楼后他又反过来以相对梯的速度v沿梯向下跑至一楼,数得梯子有N2级.则自动扶梯的实际级数为( )
| A. | N1+N2 | B. | $\frac{2{N}_{1}{N}_{2}}{{N}_{1}+{N}_{2}}$ | C. | $\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2}$ | D. | $\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2{N}_{1}{N}_{2}}$ |
8.为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图甲所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将不带滑轮的木板一端垫高适当,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$;
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为m<<M;
(4)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码质量不变,改变小车质量m,得到的实验数据如表:
为了验证猜想,请在下列坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象.
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将不带滑轮的木板一端垫高适当,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$;
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为m<<M;
(4)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码质量不变,改变小车质量m,得到的实验数据如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车加速度a/ms-2 | 0.77 | 0.38 | 0.25 | 0.19 | 0.16 |
| 小车质量m/kg | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |