题目内容
16．如图所示的弹簧振子做简谐运动时，下列说法正确的是（ ）
| A． | 振子在振动过程中，速度相同时，弹簧的长度一定相同 | |
| B． | 振子在向平衡位置运动的过程中，弹簧的弹力始终做负功 | |
| C． | 振子在振动过程中，系统的机械能一定守恒 | |
| D． | 振子在振动过程中，经过半个周期，弹簧的弹力做功一定为0 |
分析 弹簧振子是一个不考虑摩擦阻力，不考虑弹簧的质量，不考虑振子的大小和形状的理想化的物理模型．在简谐振动的过程中，振子的运动具有周期性与对称性；结合力的方向与运动的方向之间的关系判断做功（或结合动能的变化）．
解答 解：A、振子在振动过程中，根据运动的对称性与周期性可知，速度相同时，弹簧的形变量是相等的，弹簧的长度不一定相同．故A错误；
B、振子在向平衡位置运动的过程中，振子的动能逐渐，弹簧的弹力始终做正功．故B错误；
C、振子在振动过程中，若在水平方向上，则只有弹簧的弹力做功，系统的机械能一定守恒．故C正确；
D、根据振子做简谐振动的周期性可知，在振动过程中，经过半个周期，振子一定到达距离平衡位置对称的位置上，所以弹簧的形变量相等，则弹簧的弹力做功一定为0．故D正确．
故选：CD
点评 该题结合振子振动的周期性与对称性考查弹簧振子的运动规律，解答的关键是熟悉其速度、加速度、位移、回复力以及动能、势能的变化规律，基础题．
练习册系列答案
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某同学做“探究做功与速度变化的关系”的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W．当用2条，3条…相同的橡皮筋实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出．
4．如图所示，某研究性学习小组做探究“橡皮筋的功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W．当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．每次实验中小车获得的稳定速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有刻度尺；（填“秒表”、“天平”或“刻度尺”）
（2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是将长木板的一端垫高平衡小车所受摩擦力；
（3）下面是本实验的数据记录表，请通过计算填写表格中带有▲的数据；
（4）从理论上讲，橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是Wn∝v2（填“v”或“v2”），请你根据表中测定的数据自已定义坐标轴，通过计算相关数据在答题卷的方格纸中作出相应的图象来验证理论的正确性．
（1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有刻度尺；（填“秒表”、“天平”或“刻度尺”）
（2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是将长木板的一端垫高平衡小车所受摩擦力；
（3）下面是本实验的数据记录表，请通过计算填写表格中带有▲的数据；
| 物理量 数据 次数 | 橡皮筋做的功 | 10个均匀间隔的距离S（m） | 10个间隔的时间T（s） | 小车获得的速度v（m/s） | 小车速度的平方v2（m/s）2 |
| 1 | W | 0.200 | 0.2 | 1.0 | |
| 2 | 2W | 0.280 | 0.2 | 1.4 | |
| 3 | 3W | 0.340 | 0.2 | ▲ | |
| 4 | ▲ | 0.400 | 0.2 | ||
| 5 | 0.450 | 0.2 |
11．下列说法正确的是（ ）
| A． | 泊松亮斑是光的衍射现象，玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射现象 | |
| B． | 在电磁波接收过程中，使声音信号或图象信号从高频电磁波中还原出来的过程叫调制 | |
| C． | 如果做振动的质点所受的合外力总是指向平衡位置，质点的运动就是简谐运动 | |
| D． | 在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光改为红光，则干涉条纹间距变宽 | |
| E． | 真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的，与光源、观察者间的相对运动没有关系 |
1．在匀强磁场中，一个静止的原子核由于放出一个粒子而得到一张“8”字径迹的照片，经测定，“8”字形的两个半径之比是44：1，则由此可知（ ）
| A． | 放出的是粒子α | B． | 放出的是粒子β | ||
| C． | 原来这个原子核的核电荷数为88 | D． | 原来这个原子核的核电荷数为90 |
8．关于光的波粒二象性和物质波的理解，正确的是（ ）
| A． | 单个光子只有粒子性，光子的相互作用产生波动性 | |
| B． | 光在传播时是波，而与物质相互作用时就变成粒子 | |
| C． | 利用晶体做电子束衍射实验，证实了电子的波动性 | |
| D． | 速度相等的电子和质子，电子的物质波波长小 |
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