下列关于力的说法正确的是 A．力是物体对物体的作用.所以发生力的作用必须相互接触 B．物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力 C．一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力 D．一个物体静止在斜面上.物体所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物体对斜面的压力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于力的说法正确的是

A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触

B．物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力

C．一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力

D．一个物体静止在斜面上，物体所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物体对斜面的压力

练习册系列答案

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小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验，其装置如图所示。在该实验中，磁铁固定在水平放置的电子测力计上，此时电子测力计的读数为G₁，磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场，其余区域磁场不计。直铜条AB的两端通过导线与一电阻连接成闭合回路，总阻值为R。若让铜条水平且垂直于磁场，以恒定的速率v在磁场中竖直向下运动，这时电子测力计的读数为G₂，铜条在磁场中的长度为L。根据本次实验情况以下说法正确的是( )

A．当铜条AB向下运动时，铜条中电流由B端流向A端，它的安培力的方向竖直向下

B．两次电子测力计的读数大小关系是G₂>G₁

C．铜条匀速运动时所受安培力的大小为G_2-G₁

D．磁感应强度大小

AB两个电阻，它们的伏安特性曲线如图所示，从图线可以判断（）

A．电阻A的阻值小于电阻B

B．电阻A的阻值大于电阻B

C．电压相同时，流过电阻A的电流强度较大

D．两电阻串联时，电阻A消耗的功率较大

某质点的位移随时间的变化规律的关系是： x=4t+2t²,x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（　　　）

A.4 m/s与2 m/s²B.0与4 m/s²

C.4 m/s与4 m/s²D.4 m/s与0

一辆沿平直公路匀速行驶的汽车,突然以1.0m/s²的加速度加速行驶,经12s发生位移为180m,求

(1)汽车原来匀速行驶的速度为多大?

(2)汽车12s末的速度为多大？

一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其图象如图所示．下列说法正确的是

A．前2s内该同学处于失重状态

B．前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的2倍

C．最后1秒内该同学对地板的压力大于地板对他的支持力

D．该同学在10s内的平均速度是1.7m/s

甲、乙两车在同一条平直公路上运动，甲车以10 m/s 的速度匀速行驶，经过车站A时关闭油门以4m/s2的加速度匀减速前进，2s后乙车与甲车同方向以1m/s2的加速度从同一车站A出发，由静止开始做匀加速运动，问乙车出发后多少时间追上甲车？

在真空中存在空间范围足够大的匀强电场,若将一个质量为m、带正电电量q的小球在此电场中由静止释放，小球将沿与竖直方向夹角为53°的直线运动（sin53°=0.8）。求此电场的电场强度可能取到的最小值及相应的方向。

某探究学习小组的同学欲验证动能定理，他们在实验室组装了一套如图实－5－11所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．

若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

(1)你认为还需要的实验器材有____________．

(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_______________，实验时首先要做的步骤是 ________________．

(3)在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量为M.往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m.让沙桶带动滑块加速运动．用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)．则本实验最终要验证的数学表达式为______________．(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)

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