题目内容

（6分）在探究“动摩擦因数”的实验活动中，有一位同学设计了一个方案，如图(a)所示，用弹簧秤拉木块在水平木板上向右匀速运动。为了测定动摩擦因数，需要测定的物理量有         、         ，动摩擦因数的表达式μ=   　       。另一同学对以上方案进行了改进，用弹簧秤拉住木块不动，用外力拉木板向左运动，如图(b)所示，请对该方案作出评价，并说明有什么优点。

弹簧秤示数F；木块重量G；u＝；优点：弹簧相对地面静止，读数容易，误差小

练习册系列答案
相关题目
（2008?宁夏）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=
0.496
0.496
 （保留三位有效数字）．
（2）回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
CD
CD
．（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度l     B．木板的质量m1 C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3 E．滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是
天平
天平
．
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=
m3g-(m2+m3)a
m2g
m3g-(m2+m3)a
m2g
 （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数
偏大
偏大
 （填“偏大”或“偏小”）．
（1）在一次课外探究活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数，已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数稳定时如图甲所示（已放大），则A、B间的动摩擦因数μ=
0.25
0.25
．（g=10m/s2）
（2）该同学还设计将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，测量后的结果如图乙所示，图中几个连续的计数点的时间间隔0.1s，由此可知水平力F=
3.5
3.5
N．
（1）①在一次课外探究活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数，已测出铁块A的质量为lkg，金属板B的质量为0.5kg．用水平力F向左拉金属板B．使其向左运动，稳定时弹簧秤示数如图所示（已放大），则A、B问的动摩擦因数μ=
0.25
0.25
．（g取10m/s）
②将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，测量后的结果如图乙所示．图中各计数点间的时间间隔为0.1s，由此可知水平力F=
3.5
3.5
N．

（2）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻Rx：电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器置R电阻箱Rp，开关S1、S2，导线若干．他设计的电路图如图（a）所示．
实验步骤：先让S1闭合，S2断开，调节R和Rp，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I1、U1；再保持R和Rp阻值不变，闭合S2记下电流表和电压表示数为I2、U2．
①请按电路图在实物图（b）-E连线（要求闭台S1前，滑动变阻器的滑动触头P处于正确的位置）；
②写出被测电阻Rx=
U1U2
U1I2-U21
U1U2
U1I2-U21
（用电表的示数表示）；
③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，则被测电阻的阻值
等于
等于
真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）；
④用图（a）电路，
能
能
测出电压表的内阻（填“不能”或“能”）．
在“探究木块间的动摩擦因数μ”的实验中，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．（忽略弹簧测力计的重力）
甲方案：木块B左端有一弹簧测力计a固定在竖直墙壁上，用细线将弹簧测力计a与木块B相连，现用水平力Fb拉弹簧测力计b，使木块A向右运动，使木块B处于静止状态，且木块B较长，实验过程中木块B不从木块A上掉下来．
乙方案：用水平力Fc拉弹簧测力计c，使木块A向右运动，木块B左端细线固定在竖直墙壁，使木块B处于静止状态，且木块A不从木块B上掉下来．
（1）若木块A和木块B的重力分别为100N和150N，某次实验，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N；当乙图中A被拉动时，弹簧测力计c示数为50N，则：
甲图中算出的A、B间的动摩擦因数μ甲为
0.4
0.4
；
乙图中算出的A、B间的动摩擦因数μ乙为
0.5
0.5

（2）你认为
甲
甲
（“甲”、“乙”）方案，所求得的动摩擦因数更接近真实值．
简述理由
甲中木块A不管匀速运动与否，木块B受力必然平衡，只需读出a的读数即可
甲中木块A不管匀速运动与否，木块B受力必然平衡，只需读出a的读数即可
．
为了验证动量守恒定律（探究碰撞中的不变量），某同学选取了两个材质相同，体积不等的立方体滑块A和B，按下述步骤进行实验：
步骤1：在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣，以便二者相撞以后能够立刻结为整体；
步骤2：安装好实验装置如图甲，铝质轨道槽的左端是倾斜槽，右端是长直水平槽，倾斜槽和水平槽由一小段弧连接，轨道槽被固定在水平桌面上，在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机；
步骤3：让滑块B静置于水平槽的某处，滑块A从斜槽某处由静止释放，同时开始频闪拍摄，直到A、B停止运动，得到一幅多次曝光的数码照片；
步骤4：多次重复步骤3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出来，将刻度尺紧靠照片放置，如图乙所示．
精英家教网
（1）由图分析可知，滑块A与滑块B碰撞发生的位置
 
．
①在P5、P6之间
②在P6处
③在P6、P7之间
（2）为了探究碰撞中动量是否守恒，需要直接测量或读取的物理量是
 
．
①A、B两个滑块的质量m1和m2
②滑块A释放时距桌面的高度
③频闪照相的周期
④照片尺寸和实际尺寸的比例
⑤照片上测得的S45、S56和S67、S78
⑥照片上测得的S34、S45、S56和S67、S78、S89
⑦滑块与桌面间的动摩擦因数
写出验证动量守恒的表达式
 
．
（3）请你写出一条有利于提高实验准确度或改进实验原理的建议：
 
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网