题目内容
9.为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图1所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)(1)实验时,一定要进行的操作是BCD.(填选项前的字母)
A.用天平测出砂和砂桶的质量.
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力.
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数.
D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带.
E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为1.3m/s2(结果保留两位有效数字).
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为D.(填选项前的字母)
A.2tanθ B.$\frac{1}{tanθ}$ C.k D.$\frac{2}{k}$.
分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项;
(2)依据逐差法可得小车加速度.
(3)小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数.
解答 解:(1)A、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故AE错误.
B、该题是弹簧测力计测出拉力,从而表示小车受到的合外力,故需要将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力,故B正确;
C、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故C正确;
D、改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故D正确;故选:BCD.
(2)由于两计数点间还有两个点没有画出,故单摆周期为0.06s,由△x=aT2可得:a=$\frac{0.0381-0.0230+0.0330-0.0191+0.0279-0.0140}{3×0.0{6}^{2}}$≈1.3m/s2.
(3)由图示实验可知,小车所受合力为测力计示数的两倍,由牛顿第二定律得:a=$\frac{2}{M}$F,则a-F图象的斜率k=$\frac{2}{M}$,小车质量为M=$\frac{2}{k}$,故选D.
故答案为:(1)BCD;(2)1.3;(3)D.
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数.
练习册系列答案
相关题目
10.关于扩散现象,下来说法正确的是( )
| A. | 温度越高,扩散进行得越快 | |
| B. | 扩散现象是不同物质间的一种化学反应 | |
| C. | 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 | |
| D. | 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 | |
| E. | 液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的 |
20.下列说法中正确的是( )
| A. | 光的双缝干涉实验中,若仅将入射光从红光改为紫光,则相邻亮条纹间距一定变大 | |
| B. | 在受迫振动中,驱动力的频率不一定等于物体的固有频率 | |
| C. | 宇航员驾驶宇宙飞船以接近光速经过地球时,地球上的人观察到飞船上的时钟变快 | |
| D. | 液晶显示器应用光的偏振制成 | |
| E. | 光导纤维传播光信号利用了光的全反射原理 |
17.
如图所示,两个质量相等的物体,分别从两个高度相等而倾角不同的光滑斜面顶端从静止开始下滑,则下列说法不正确的是( )
| A. | 到达底部时重力的功率相等 | B. | 下滑过程中重力做的功相等 | ||
| C. | 到达底部时速度大小相等方向不同 | D. | 到达底部时动能相等 |
4.
如图所示,两根和水平方向成α角的光滑平行的金属轨道,上端接有可变电阻R,下端足够长,空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为B,一质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下,经过足够长的时间后,金属杆的速度会达到最大值vm,则( )
| A. | 如果B增大,vm将变大 | B. | 如果α增大,vm将变大 | ||
| C. | 如果R增大,vm将变小 | D. | 如果m减小,vm将变大 |
14.如图1所示,某学生实验小组借用“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,进行“探究做功与物体速度变化的关系”的实验:

(1)实验时使小车在砝码和托盘的牵引下运动,以此定量探究细绳拉力做功与小车速度变化的关系.
①实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸及如图1所示的器材.若要完成该实验,必需的实验器材还有天平、刻度尺.
②为达到平衡摩擦力的目的,取下细绳和托盘,通过调节垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做匀速直线运动.
③实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.这样做的目的是D(填字母代号).
A.避免小车在运动过程中发生抖动
B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
(2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图2所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.

实验时测得小车的质量为M=200g,小车所受细绳的拉力为F=0.2N.
各计数点到O的距离为x,对应时刻小车的瞬时速度为V,小车所受拉力做的功为W.请补填表中空格(结果保留小数点后四位).
(3)为了验证猜想,请根据(2)中收集的数据在图3的坐标系中作出最能直观反映W与V之间关系的图象.
(1)实验时使小车在砝码和托盘的牵引下运动,以此定量探究细绳拉力做功与小车速度变化的关系.
①实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸及如图1所示的器材.若要完成该实验,必需的实验器材还有天平、刻度尺.
②为达到平衡摩擦力的目的,取下细绳和托盘,通过调节垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做匀速直线运动.
③实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.这样做的目的是D(填字母代号).
A.避免小车在运动过程中发生抖动
B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
(2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图2所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.
实验时测得小车的质量为M=200g,小车所受细绳的拉力为F=0.2N.
各计数点到O的距离为x,对应时刻小车的瞬时速度为V,小车所受拉力做的功为W.请补填表中空格(结果保留小数点后四位).
| 计数点 | x/m | V/(m•s-1) | V2/(m2•s-2) | W/J |
| A | 0.1550 | 0.5560 | 0.3091 | 0.0310 |
| B | 0.2160 | 0.6555 | 0.4297 | 0.0432 |
| C | 0.2861 | 0.7550 | 0.5700 | 0.0572 |
| D | 0.3670 | 0.8570 | 0.7344 | 0.0734 |
| E | 0.4575 | |||
| F | 0.5575 | 1.051 | 1.105 | 0.1115 |
| G | 0.6677 | 1.150 | 1.323 | 0.1335 |
1.
如图所示,真空中有两个点电荷A、B所带电荷量相等,M是其连线的中点,以M为圆心做一个圆,圆所在的平面与两点电荷的连线垂直,EF是该圆的一条直径,下列说法正确的是( )
| A. | 如果A、B带同种电荷,E、M、F三点的场强相同 | |
| B. | 如果A、B带异种电荷,AB连线上,M点的场强最大 | |
| C. | 无论A、B带异种电荷还是同种电荷,图中圆都是等势线 | |
| D. | 如果A、B带同种电荷,仅在电场力的作用下,试探电荷有可能以图中圆为轨迹作匀速圆周运动 |
18.如图所示,实线和虚线分别为一列沿x轴传播的简谐横波在t1=0、t2=0.02s两个时刻的波形图象,已知t2-t1<$\frac{T}{2}$(T为该波的周期),下列说法正确的是( )

| A. | 波沿着x轴负方向传播 | |
| B. | 波的传播速度是100m/s | |
| C. | 在t2-t1=0.02s时间内,x=24m的质点运动的路程为5$\sqrt{2}$cm | |
| D. | 在t=0.4s时刻,x=4m的质点的速度最大 | |
| E. | 在t=1.6 s时刻,x=64m的质点加速度为零 |