Question

13．在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条一端固定于A点，另一端系两根细绳套．
（1）本实验采用的科学方法是B
A．控制变量法         B．等效替代法
C．理想实验法         D．物理模型法
（2）实验中用一只弹簧测力计拉橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点O拉到同一位置（填“同一”或“不同”）；
（3）关于本实验，下列说法正确的D；
A．细绳套尽可能短一些
B．橡皮条的伸长量越长越好
C．拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好
D．拉细绳套时，拉力应尽量与木板平行．

Answer 1

分析 该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是相同的，根据实验的原理以及注意事项确定减小误差的方法．

解答 解：（1）该实验中合力与分力是等效的，所以采用的方法为等效替代法．故ACD错误，B正确，
故选：B．
（2）本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，即用一只弹簧测力计拉橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点O拉到同一位置，保证作用效果相同，
（3）A、细绳套尽可能长一些，减小力的方向的误差．故A错误；
B、橡皮条的伸长量不是越大越好，方便作图即可，故B错误；
C、两条细绳的夹角不是越大越好，以方便作平行四边形为宜．故C错误．
D、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板，使得结点所受的几个力在同一平面内，故D正确．
故选：D
故答案为：（1）B；（2）同一；（3）D

点评 对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握．