由此可以估计，______________种小麦长得比较整齐.

A.和s²                                B.3+5和9s²

C.3+5和s²                            D.3+5和9s²+30s+25

A.15，36            B.22，6               C.15，6              D.22，36

A.                                      B.

C.                         D.

A.极差         B.方差与标准差         C.极差、方差与标准差     D.平均数与标准差

（1）求出这两名同学数学成绩的平均数和标准差；

（2）比较这两名同学的成绩，谈谈你的看法.

（1）5，5，5，5，5，5，5，5，5；

（2）4，4，4，5，5，5，6，6，6；

（3）3，3，4，4，5，6，6，7，7；

（4）2，2，2，2，5，8，8，8，8.

A.平均数和方差都不变                      B.平均数不变，方差改变

C.平均数改变，方差不变                    D.平均数和方差都改变

（1）请你对下面的一段话给予简要分析：（1）班的小刚回家对妈妈说：“昨天的数学测验，全班平均分79分，得70分的人最多，我得了85分，在班里算是上游了！”

（2）请你根据表中的数据，对这两个班的数学测验情况进行简要分析，并提出教学建议.

问：甲、乙谁的平均成绩较好？谁的各门功课发展较平衡？