（1）全体排成一行，其中男生甲不在最左边；

（2）全体排成一行，其中4名女生必须排在一起；

（3）全体排成一行，3名男生两两不相邻.

【题目】以下有四种说法，其中正确说法的个数为：
（1）命题“若am2<bm2”，则“a<b”的逆命题是真命题
（2）“a>b”是“a2>b2”的充要条件；
（3） “x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分条件；
（4）“”是“”的必要不充分条件.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

【题目】已知集合M={（x，y）|f（x，y）=0}，若对任意P1（x1 ， y1）∈M，均不存在P2（x2 ， y2）∈M使得x1x2+y1y2=0成立，则称集合M为“好集合”，下列集合为“好集合”的是（　　）
A.M={（x，y）|y﹣lnx=0}
B.M={（x，y）|y﹣x2﹣1=0}
C.M={（x，y）|（x﹣2）2+y2﹣2=0}
D.M={（x，y）|x2﹣2y2﹣1=0}

（Ⅰ）在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；

（Ⅱ）试对与的关系进行相关性检验,如与具有线性相关关系,求出对的回归直线方程；

（Ⅲ）试预测加工个零件需要多少时间？

参考数据：，.

附：)；, ；

相关性检验的临界值表

注：表中的n为数据的组数

【题目】直线l：y=kx+1与圆O：x2+y2=1相交于A，B 两点，则“k=1”是“△OAB的面积为 ”的（ ）
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分又不必要条件

（Ⅰ）估计该校高二年级同学中，需要学校提供学法指导的同学的比例（用百分数表示，保留两位有效数字）；

（Ⅱ）能否有95%的把握认为该校高二年级同学是否需要学校提供学法指导与性别有关？

（Ⅲ）根据（Ⅱ）的结论，能否提出更好的调查方法来估计该校高二年级同学中，需要学校提供学法指导？说明理由.

附：

A. 有且只有一个 B. 有且只有三个 C. 有且只有四个 D. 有且只有五个

A.

B.

C.

D.

【题目】已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=2x﹣1．
（1）求f（3）+f（﹣1）；
（2）求f（x）在R上的解析式；
（3）求不等式﹣7≤f（x）≤3的解集．