已知为坐标原点，两点的坐标均满足不等式组设与的夹角为

，则的最大值为

A.                   B.                  C.                  D.

已知函数与的图像在上不间断，由下表知方程有实数解的区间是 

A.            B.             C.             D.

阅读如图所示的程序框图，则输出结果的值为

   A.                B.               C.              D.

某个几何体的三视图如图所示（其中正视图中的圆弧是半径为2的半圆），则该几何体的表面积为

A.           B.          C.         D.

为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系，统计两科成绩得到如图所示的散点图（两轴单位长度相同），用回归直线近似的刻画其相关关系，根据图形，以下结论最有可能成立的是

A.线性相关关系较强，的值为         B.线性相关关系较强，的值为

C.线性相关关系较强，的值为        D.线性相关关系太弱，无研究价值

下列说法错误的是

A.命题“若，则”的逆否命题是“若，则”

B.若，则“”是“”的充要条件

C.已知命题和，若为假命题，则命题与中必一真一假

D.若命题，，则，

已知全集，集合，，则＝

 A .               B.              C.               D.

已知函数.

（1）当时，求函数的单调区间；

（2）若函数在区间上为减函数，求实数的取值范围；

（3）当时，不等式恒成立，求实数的取值范围.

已知函数.

（1）若在处取得极值，求的值；（2）讨论的单调性；

（3）证明：（）为自然对数的底数）

在某学校组织的一次篮球定点投篮训练中，规定每人最多投3次；在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分；如果前两次得分之和超过3分即停止投篮，否则投第三次．某同学在A处的命中率q1=0.25，在B处的命中率为q2．该同学选择先在A处投一球，以后都在B处投，用X表示该同学投篮训练结束后所得的总分，其分布列为

1）求的值；    2）求随机变量X的数学期望EX；

3）试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小．