题目内容
【题目】如图,在三棱锥
中,
,
,
为
的中点.
(1)求证:
;
(2)设平面
平面
,
,
,求二面角
的平面角的正弦值.
![]()
【答案】(1)见解析;(2)
.
【解析】试题分析:
(1)由题意可得证得
平面
,然后利用线面垂直的判断定理即可证得
;
(2)由题意建立空间直角坐标系,结合平面的法向量可得面角
的平面角的正弦值是
.
试题解析:
(1)设
中点为
,连接
,
,
因为
,所以
,
又
为
的中点,
所以
.
因为
,所以
,
因为
,所以
平面
,又
平面
,
所以![]()
(2)由(1)知
,
因为平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
所以
平面
,又
.
以
为坐标原点,分别以
,
,
为
轴,
轴,
轴的正方向建立空间直角坐标系
,如图所示,
因为
,
,
,所以
,
由
为
中点,
,
,得
,
,
则,
,
,
,
,
, ![]()
![]()
设平面
的一个法向量为
,
由
,即
取
,可得
,
因为平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
所以
平面
,所以平面
的一个法向量为
,
∴
,
设二面角
的大小为
,则![]()
所以
,
∴二面角
的平面角的正弦值为
.
练习册系列答案
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,且成绩分布在
,分数在80以上(含80)的同学获奖.按文理科用分层抽样的方法抽取200人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图(见下图)
![]()
(Ⅰ)求所抽取样本的平均值
(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(Ⅱ)填写下面的
列联表,能否有超过95%的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?
![]()
附表及公式:
,其中![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |