题目内容
【题目】某校为了解高一实验班的数学成绩,采用抽样调查的方式,获取了
位学生在第一学期末的数学成绩数据,样本统计结果如下表:
分组 | 频数 | 频率 |
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合计 |
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(1)求
的值和实验班数学平均分的估计值;
(2)如果用分层抽样的方法从数学成绩小于
分的学生中抽取
名学生,再从这
名学生中选
人,求至少有一个学生的数学成绩是在
的概率.
【答案】(1)
,
;(2)![]()
【解析】
分析:(1)由频率分布表中频数与频率的对应关系,可以求出
并补全频率分布表,取每组中点为
,再由
即可求出数学平均分的估计值;
(2)依题意,成绩小于
分的学生三种分组人数比为
,所以用分层抽样的方法抽取5名学生中有
1人,
1人,
3人,通过枚举法求出5名学生中至少有一个学生的数学成绩是在
的概率.
详解:解:(1)
,
.
(2)设“至少有一个学生的数学成绩是在
”为事件
,分层抽样从
中抽1人
,从
中抽1人
,从
中抽3人
,
从这5人中选2人共有10种不同选法:
、
、
.
其中
中至少有一个抽中的情况有9种,
所以
.
【题目】某地级市共有
中学生,其中有
学生在
年享受了“国家精准扶贫”政策,在享受“国家精准扶贫”政策的学生中困难程度分为三个等次:一般困难、很困难、特别困难,且人数之比为
,为进一步帮助这些学生,当地市政府设立“专项教育基金”,对这三个等次的困难学生每年每人分别补助
元、
元、
元.经济学家调查发现,当地人均可支配年收入较上一年每增加
,一般困难的学生中有
会脱贫,脱贫后将不再享受“精准扶贫”政策,很困难的学生有
转为一般困难学生,特别困难的学生中有
转为很困难学生.现统计了该地级市
年到
年共
年的人均可支配年收入,对数据初步处理后得到了如图所示的散点图和表中统计量的值,其中年份
取
时代表
年,
取
时代表
年,……依此类推,且
与
(单位:万元)近似满足关系式
.(
年至
年该市中学生人数大致保持不变)
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![]()
(1)估计该市
年人均可支配年收入为多少万元?
(2)试问该市
年的“专项教育基金”的财政预算大约为多少万元?
附:对于一组具有线性相关关系的数据
,
,…,
,其回归直线方程
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
,
.