题目内容
【题目】要排出高三某班一天中,语文、数学、英语各
节,自习课
节的功课表,其中上午
节,下午
节,若要求
节语文课必须相邻且
节数学课也必须相邻(注意:上午第五节和下午第一节不算相邻),则不同的排法种数是( )
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】C
【解析】
根据题意,分两种情况进行讨论:①语文和数学都安排在上午;②语文和数学一个安排在上午,一个安排在下午.分别求出每一种情况的安排方法数目,由分类加法计数原理可得答案.
根据题意,分两种情况进行讨论:
①语文和数学都安排在上午,要求
节语文课必须相邻且
节数学课也必须相邻,将
节语文课和
节数学课分别捆绑,然后在剩余
节课中选
节到上午,由于
节英语课不加以区分,此时,排法种数为
种;
②语文和数学都一个安排在上午,一个安排在下午.
语文和数学一个安排在上午,一个安排在下午,但
节语文课不加以区分,
节数学课不加以区分,
节英语课也不加以区分,此时,排法种数为
种.
综上所述,共有
种不同的排法.
故选:C.
练习册系列答案
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【题目】某校高三期中考试后,数学教师对本次全部学生的数学成绩按1∶20进行分层抽样,随机抽取了20名学生的成绩为样本,成绩用茎叶图记录如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下表所示的频率分布表:
分数段(分) |
|
|
|
|
| 总计 |
频数 |
| |||||
频率 |
| 0.25 |
![]()
(1)求表中
,
的值及成绩在![]()
范围内的样本数;
(2)从成绩
内的样本中随机抽取4个样本,设其中成绩在
内的样本个数为随机变量
,求
的分布列及数学期望
;
(3)若把样本各分数段的频率看作总体相应各分数段的概率,现从全校高三期中考试数学成绩中随机抽取5个,求其中恰有2个成绩在
内的概率.