题目内容
4.已知x∈R+,函数f($\frac{1}{x}$)=-f(x),f($\frac{2}{x}$)=-f(2x),若x∈[1,2]时,f(x)=(x-1)(x-2),则函数y=f(x)+$\frac{1}{4}$在区间[1,100]内零点的个数为4.分析 由条件,将x换为2x,可得f(x)=f(4x),分别求得区间[2,4],[4,8],[8,16],[16,32],[32,64],[64,128]内的函数的解析式,再由f(x)=-$\frac{1}{4}$,解方程即可判断零点的个数.
解答 解:函数f($\frac{1}{x}$)=-f(x),f($\frac{2}{x}$)=-f(2x),
即有f($\frac{1}{2x}$)=-f(2x),则f($\frac{2}{x}$)=f($\frac{1}{2x}$),
即为f(x)=f(4x),
当x∈[1,2]时,f(x)=(x-1)(x-2),
当$\frac{1}{4}$≤x≤$\frac{1}{2}$时,1≤4x≤2,f(4x)=(4x-1)(4x-2),
即f(x)=(4x-1)(4x-2);
当$\frac{1}{2}$≤x≤1时,1≤$\frac{1}{x}$≤2,f(x)=-f($\frac{1}{x}$)=-($\frac{1}{x}$-1)($\frac{1}{x}$-2);
当2≤x≤4时,$\frac{1}{2}$≤$\frac{x}{4}$≤1,f(x)=f($\frac{x}{4}$)=-($\frac{4}{x}$-1)($\frac{4}{x}$-2);
当4≤x≤8时,1≤$\frac{x}{4}$≤2,f(x)=f($\frac{x}{4}$)=($\frac{x}{4}$-1)($\frac{x}{4}$-2);
当8≤x≤16时,2≤$\frac{x}{4}$≤4,f(x)=f($\frac{x}{4}$)=-($\frac{16}{x}$-1)($\frac{16}{x}$-2);
当16≤x≤32时,4≤$\frac{x}{4}$≤8,f(x)=f($\frac{x}{4}$)=($\frac{x}{16}$-1)($\frac{x}{16}$-2);
当32≤x≤64时,8≤$\frac{x}{4}$≤16,f(x)=f($\frac{x}{4}$)=-($\frac{64}{x}$-1)($\frac{64}{x}$-2);
当64≤x≤128时,16≤$\frac{x}{4}$≤32,f(x)=f($\frac{x}{4}$)=($\frac{x}{64}$-1)($\frac{x}{64}$-2).
令y=f(x)+$\frac{1}{4}$=0,即为f(x)=-$\frac{1}{4}$,
当x∈[1,2]时,f(x)=(x-1)(x-2),由f(x)=-$\frac{1}{4}$,解得x=$\frac{3}{2}$;
同理当x∈[4,8]时,由f(x)=-$\frac{1}{4}$,解得x=6;
当x∈[16,32]时,由f(x)=-$\frac{1}{4}$,解得x=24;
当x∈[64,100]时,由f(x)=-$\frac{1}{4}$,解得x=96;
当2≤x≤4时,f(x)=-($\frac{4}{x}$-1)($\frac{4}{x}$-2),由f(x)=-$\frac{1}{4}$,x∈∅;
同理8≤x≤16时,由f(x)=-$\frac{1}{4}$,x∈∅;
32≤x≤64时,由f(x)=-$\frac{1}{4}$,x∈∅.
综上可得,函数y=f(x)+$\frac{1}{4}$在区间[1,100]内零点的个数为4.
故答案为:4.
点评 本题考查函数的零点的个数的求法,注意运用函数方程的转化思想,同时考查函数的解析式的求法,考查运算能力,属于中档题.
| 一年级 | 二年级 | 三年级 | |
| 男同学 | A | B | C |
| 女同学 | X | Y | Z |
(1)用表中字母列举出所有可能的结果;
(2)设M为事件“选出的2人来自不同年级且性别相同”,求事件M发生的概率.
| A. | 相交 | B. | 相切 | C. | 相离 | D. | 无法确定 |
| A. | 锐角 | B. | 直角 | ||
| C. | 锐角或直角 | D. | 锐角或直角或钝角 |