题目内容
已知椭圆C:(1)求椭圆C的方程;
(2)若过点M(2,0)的直线与椭圆C相交于A,B两点,设P点在直线x+y-1=0上,且满足
【答案】分析:(1)设椭圆的焦距为2c,由e=
,设椭圆方程为
,由
在椭圆
上,能求出椭圆方程.
(2)设AB:y=k(x-2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),由
,得(1+2k2)x2-8k2x+8k2-2=0,由△=64k4-4(2k2+1)(8k2-2)≥0,知k∈
,由此入手能够求出实数t的最小值.
解答:解:(1)设椭圆的焦距为2c,
∵e=
,∴a2=2c2,b2=c2,
设椭圆方程为
,
∵
在椭圆
上,
∴
,解得c2=1,
∴椭圆方程为
.
(2)由题意知直线AB的斜率存在,
设AB:y=k(x-2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),
由
,得(1+2k2)x2-8k2x+8k2-2=0,
△=64k4-4(2k2+1)(8k2-2)≥0,
,
即k∈
,
,
∵
,∴(x1+x2,y1+y2)=t(x,y),
当k=0时,t=0;
当t≠0时,
,
=
,
∵点P在直线x+y-1=0上,
∴
,
∴t=
.
∵k∈
,
∴令h=
=
≤
.
当且仅当k=
时取等号.
故实数t的最小值为4-4h=
.
点评:本题考查椭圆与直线的位置关系的综合应用,考查化归与转化、分类与整合的数学思想,培养学生的抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和创新意识.综合性强,难度大,有一定的探索性,对数学思维能力要求较高,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
(2)设AB:y=k(x-2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),由
解答:解:(1)设椭圆的焦距为2c,
∵e=
设椭圆方程为
∵
∴
∴椭圆方程为
(2)由题意知直线AB的斜率存在,
设AB:y=k(x-2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),
由
△=64k4-4(2k2+1)(8k2-2)≥0,
即k∈
∵
当k=0时,t=0;
当t≠0时,
∵点P在直线x+y-1=0上,
∴
∴t=
∵k∈
∴令h=
当且仅当k=
故实数t的最小值为4-4h=
点评:本题考查椭圆与直线的位置关系的综合应用,考查化归与转化、分类与整合的数学思想,培养学生的抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和创新意识.综合性强,难度大,有一定的探索性,对数学思维能力要求较高,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
相关题目