题目内容
(2012•汕头一模)已知a∈R,函数f(x)=x2|x-a|.
(Ⅰ) 当a=1时,求使f(x)=x成立的x的集合;
(Ⅱ) 判断函数y=f(x)的奇偶性;
(Ⅲ)当a>2时,求函数y=f(x)在区间[1,2]上的最小值.
(Ⅰ) 当a=1时,求使f(x)=x成立的x的集合;
(Ⅱ) 判断函数y=f(x)的奇偶性;
(Ⅲ)当a>2时,求函数y=f(x)在区间[1,2]上的最小值.
分析:(Ⅰ)分x≤1,x>1两种情况讨论去掉绝对值符号,然后解方程f(x)=x即可得到x的集合;
(Ⅱ)按a=0,a≠0两种情况讨论:a=0时易判断函数奇偶性,当a≠0时,令x=±1可判断函数f(x)的奇偶性情况;
(Ⅲ)设此最小值为m,a>2时求得f′(x)=3x(
a-x),按
a在区间[1,2]的右侧、内部两种情况讨论单调性,由单调性可得f(x)的最小值,当2<a<3时根据f(1)与f(2)的大小进行讨论;
(Ⅱ)按a=0,a≠0两种情况讨论:a=0时易判断函数奇偶性,当a≠0时,令x=±1可判断函数f(x)的奇偶性情况;
(Ⅲ)设此最小值为m,a>2时求得f′(x)=3x(
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
解答:解:(Ⅰ)由题意,当a=1时,f(x)=x2|x-1|,
当x≤1时,由f(x)=x2(1-x)=x,解得x=0;
当x>1时,由f(x)=x2(x-1)=x,解得x=
.
综上,所求解集为{0,
}.
(Ⅱ)可以对a进行如下分类讨论:
(1)当a=0时,f(x)=x2|x|=f(-x),x∈R,显然,函数f(x)是偶函数.
(2)当a≠0时,令x=±1可得:f(1)=|1-a|,f(-1)=|-1-a|=|1+a|
显然f(1)≠f(-1)≠-f(1),
故函数f(x)是非奇非偶函数.
(Ⅲ)设此最小值为m,当a>2时,在区间[1,2]上,f(x)=ax2-x3,f′(x)=2ax-3x2=3x(
a-x).
(1)若a≥3,在区间(1,2)内f'(x)>0,从而f(x)为区间[1,2]上的增函数,
由此得m=f(1)=a-1.
(2)若2<a<3,则1<
a<2.
当1<x<
a时,f'(x)>0,从而f(x)为区间[1,
a]上的增函数;
当
a<x<2时,f'(x)<0,从而f(x)为区间[
a,2]上的减函数.
因此,当2<a<3时,m=f(1)=a-1或m=f(2)=4(a-2).
当2<a≤
时,4(a-2)≤a-1,故m=f(2)=4(a-2);
当
<a<3时,a-1<4(a-2),故m=f(1)=a-1.
综上所述,所求函数的最小值m=
.
当x≤1时,由f(x)=x2(1-x)=x,解得x=0;
当x>1时,由f(x)=x2(x-1)=x,解得x=
1+
| ||
| 2 |
综上,所求解集为{0,
1+
| ||
| 2 |
(Ⅱ)可以对a进行如下分类讨论:
(1)当a=0时,f(x)=x2|x|=f(-x),x∈R,显然,函数f(x)是偶函数.
(2)当a≠0时,令x=±1可得:f(1)=|1-a|,f(-1)=|-1-a|=|1+a|
显然f(1)≠f(-1)≠-f(1),
故函数f(x)是非奇非偶函数.
(Ⅲ)设此最小值为m,当a>2时,在区间[1,2]上,f(x)=ax2-x3,f′(x)=2ax-3x2=3x(
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(1)若a≥3,在区间(1,2)内f'(x)>0,从而f(x)为区间[1,2]上的增函数,
由此得m=f(1)=a-1.
(2)若2<a<3,则1<
| 2 |
| 3 |
当1<x<
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
当
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
因此,当2<a<3时,m=f(1)=a-1或m=f(2)=4(a-2).
当2<a≤
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| 3 |
当
| 7 |
| 3 |
综上所述,所求函数的最小值m=
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点评:本题考查函数的零点、函数的奇偶性、利用导数研究函数的最值,考查函数方程思想、分类讨论思想,考查学生运用知识解决问题的能力.
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