题目内容
如图∠C=90°,AC=BC,M,N分别为BC和AB的中点,沿直线MN将△BMN折起,使二面角B'-MN-B为60°,则斜线B'A与平面ABC所成角的正切值为 .
【答案】分析:由题可知取BM的中点D,连B′D,由条件可知B′D⊥BC,且∠B′MD=60°,B′D⊥AD,B′D⊥面ABC,∠B′AD就为斜线与平面ABC所成的角,从而可求
解答:解:由题可知取BM的中点D,连B′D
二面角B'-MN-B为60°
由条件可知B′D⊥BC,且∠B′MD=60°,B′D⊥AD,B′D⊥面ABC,
所以,∠B′AD就为斜线与平面ABC所成的角
设AC=BC=a,则B′D=
,AD=
,
tan∠B′AD=
=
故所求正切值为
.
故答案为:
点评:本题考查平面图形的翻折与线面角的问题,应注意折前与折后的各种量变与不变的关系,而对于线面角的求解通常有传统的求作角、解三角形法及向量方法,这个内容是高考中三个角的重点考查内容之一,一般不会太难,但对学生的识图与空间想象能力的要求较高,是很好区分学生空间想象能力的题型.
解答:解:由题可知取BM的中点D,连B′D
二面角B'-MN-B为60°
由条件可知B′D⊥BC,且∠B′MD=60°,B′D⊥AD,B′D⊥面ABC,
所以,∠B′AD就为斜线与平面ABC所成的角
设AC=BC=a,则B′D=
tan∠B′AD=
故所求正切值为
故答案为:
点评:本题考查平面图形的翻折与线面角的问题,应注意折前与折后的各种量变与不变的关系,而对于线面角的求解通常有传统的求作角、解三角形法及向量方法,这个内容是高考中三个角的重点考查内容之一,一般不会太难,但对学生的识图与空间想象能力的要求较高,是很好区分学生空间想象能力的题型.
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