题目内容
【题目】给定一个
项的实数列
,
,
,
,任意选取一个实数
,变换
将数列
,
,
,
变换为数列
,
,
,
,再将得到的数列继续实施这样的变换,这样的变换可以连续进行多次,并且每次所选择的实数
可以不相同,第
次变换记为
,其中
为第
次变换时所选择的实数.如果通过
次变换后,数列中的各项均为
,则称
,
,
,
为“
次归零变换”.
(
)对数列
,
,
,
,给出一个“
次归零变换”,其中
.
(
)对数列
,
,
,
,
,给出一个“
次归零变换”,其中
.
(
)证明:对任意
项的实数列,都存在“
次归零变换”.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析
【解析】试题分析:(1)根据新定义,计算经变换
;
;
;
,可得结论;(2)计算经变换
,
,
,
,
可得结论;(3)记经过
变换后,数列为
,
,
,取
,
,继续做类似的变换,取
,(
,经
后,得到数列的前
项相等,再取
,经
后,即可得到结论;
试题解析:(
)
:
,
,
,
;
:
,
,
,
;
:
,
,
,
;
:
,
,
,
.
(
)
:
,
,
,
,
;
:
,
,
,
,
;
:
,
,
,
,
;
:
,
,
,
,
;
:
,
,
,
,
.
(
)证明:经过
次变换后,数列记为
,
,
,
,
,
,
取
,则
,即经
后,前两项相等;
取
,则
,
即经
后,前三项相等; ![]()
设进行变换
时,
,变换后数列变为
,
,
,
,
,则
;
那么,进行第
次变换时,取
,
则变换后数列变为:
,
,
,
,
,
,
,
,
显然有
; ![]()
经过
次变换后,显然有
;
最后,取
,经过变换
后,数列各项均为
,
所以对任意数列,都存在“
次归零变换”.
【题目】为了解某校学生参加社区服务的情况,采用按性别分层抽样的方法进行调查.已知该校共有学生960人,其中男生560人,从全校学生中抽取了容量为
的样本,得到一周参加社区服务的时间的统计数据好下表:
超过1小时 | 不超过1小时 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(Ⅰ)求
,
;
(Ⅱ)能否有95%的把握认为该校学生一周参加社区服务时间是否超过1小时与性别有关?
(Ⅲ)以样本中学生参加社区服务时间超过1小时的频率作为该事件发生的概率,现从该校学生中随机调查6名学生,试估计6名学生中一周参加社区服务时间超过1小时的人数.
附:
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
![]()
【题目】下表提供了工厂技术改造后某种型号设备的使用年限x和所支出的维修费y(万元)的几组对照数据:
x(年) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y(万元) | 1 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)若知道y对x呈线性相关关系,请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程
;
(2)已知该工厂技术改造前该型号设备使用10年的维修费用为9万元,试根据(1)求出的线性回归方程,预测该型号设备技术改造后,使用10年的维修费用能否比技术改造前降低?参考公式:
,
.