题目内容
已知
、
，
且
，若
，则
【解析】
试题分析设2y=t，由
可得
，即
．
令f（x）=
，x∈（﹣
，），则
＞0，
∴f（x）=
在x∈（﹣
，）单调递增，比较
与
．
可得t=﹣x，即2y=﹣x，∵m≠0，∴x≠0．∴
=﹣
．．
考点：函数的综合应用．
练习册系列答案
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案
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已知、，且，若，则
【解析】
试题分析设2y=t，由可得，即．
令f（x）=，x∈（﹣，），则＞0，
∴f（x）=在x∈（﹣，）单调递增，比较与．
可得t=﹣x，即2y=﹣x，∵m≠0，∴x≠0．∴=﹣．．
考点：函数的综合应用．
点睛新教材全能解读系列答案小学教材完全解读系列答案
为虚数单位，且
，则
的值为（ ）。
C．
D．
、
是两条不同的直线，
、
是两个不同的平面，则（ ）
，
，则
，
，则
，
，
，则
，
，则
及两定点
、
，直线
、
的斜率分别为
、
，且
，设动点
的轨迹为曲线
.
的直线与曲线
作
轴，交曲线
.求证：直线
过定点，并求出定点坐标.
的图像大致是
的共轭复数是
B.
C.
D.
均为等差数列，
，则
.