题目内容
下列函数是奇函数的是（ ）
A． B．
C． D．
某学校为了更好的培养尖子生，使其全面发展，决定由名教师对个尖子生进行“包教”，要求每名教师的“包教”学生不超过人，则不同的“包教”方案有（ ）
A． B． C． D．
在中，，则的面积为（ ）
A． B．或 C．或 D．
如图是函数的大致图象,则（ ）
设,则（ ）
A．共有项,当时,
B．共有项,当时,
C．共有项,当时,
D．共有项,当时,
（Ⅰ）已知在求；
（Ⅱ）已知向量且向量与向量平行，求的值．
如图，矩形中，点E为边CD的中点，若在矩形ABCD内随机取一个点Q，则点Q取自内部的概率等于 ．
如图，在三棱锥P﹣ABC中，△PAB和△CAB都是以AB为斜边的等腰直角三角形，若AB=2PC=，D是PC的中点
（1）证明：AB⊥PC；
（2）求AD与平面ABC所成角的正弦值．
函数y=ax﹣a与y=（a≠0）在同一直角坐标系中的图象可能是（ ）
B．
D．
B． D．
名教师对
个尖子生进行“包教”，要求每名教师的“包教”学生不超过
人，则不同的“包教”方案有（ ）
B．
C．
D．
中，
，则
B．
或
D．
的大致图象,则
（ ）
B．
C．
D．
,则（ ）
共有
项,当
时,
项,当
项,当
项,当
求
；
且向量
与向量
平行，求
的值．
中，点E为边CD的中点，若在矩形ABCD内随机取一个点Q，则点Q取自
内部的概率等于 ．
，D是PC的中点
（a≠0）在同一直角坐标系中的图象可能是（ ）
B．
D．