题目内容
已知点M(4,0)、N(1,0),若动点P满足
•
=6|
|.
(1)求动点P的轨迹C;
(2)在曲线C上求一点Q,使点Q到直线l:x+2y-12=0的距离最小.
| MN |
| MP |
| NP |
(1)求动点P的轨迹C;
(2)在曲线C上求一点Q,使点Q到直线l:x+2y-12=0的距离最小.
分析:(1)设出动点坐标,利用向量数量积公式及模长公式,即可求动点P的轨迹C;
(2)椭圆C上的点Q到直线l的距离的最值等于平行于直线l:x+2y-12=0且与椭圆C相切的直线l1与直线l的距离.
(2)椭圆C上的点Q到直线l的距离的最值等于平行于直线l:x+2y-12=0且与椭圆C相切的直线l1与直线l的距离.
解答:解:(1)设动点P(x,y),又点M(4,0)、N(1,0),
∴
=( x-4 , y ),
=( -3 , 0 ),
=( x-1 , y ). …(3分)
由
•
=6|
|,得-3( x-4 )=6
,…(4分)
∴(x2-8x+16)=4(x2-2x+1)+4y2,故3x2+4y2=12,即
+
=1,
∴轨迹C是焦点为(±1,0)、长轴长2a=4的椭圆; …(7分)
评分说明:只求出轨迹方程,没有说明曲线类型或交代不规范的扣(1分).
(2)椭圆C上的点Q到直线l的距离的最值等于平行于直线l:x+2y-12=0且与椭圆C相切的直线l1与直线l的距离.
设直线l1的方程为x+2y+m=0(m≠-12). …(8分)
由
,消去y得4x2+2mx+m2-12=0(*).
依题意得△=0,即4m2-16(m2-12)=0,故m2=16,解得m=±4.
当m=4时,直线l1:x+2y+4=0,直线l与l1的距离d=
=
.
当m=-4时,直线l1:x+2y-4=0,直线l与l1的距离d=
=
.
由于
<
,故曲线C上的点Q到直线l的距离的最小值为
.…(12分)
当m=-4时,方程(*)化为4x2-8x+4=0,即(x-1)2=0,解得x=1.
由1+2y-4=0,得y=
,故Q( 1 ,
). …(13分)
∴曲线C上的点Q( 1 ,
)到直线l的距离最小. …(14分)
∴
| MP |
| MN |
| NP |
由
| MN |
| MP |
| NP |
| ( 1-x )2+( -y )2 |
∴(x2-8x+16)=4(x2-2x+1)+4y2,故3x2+4y2=12,即
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
∴轨迹C是焦点为(±1,0)、长轴长2a=4的椭圆; …(7分)
评分说明:只求出轨迹方程,没有说明曲线类型或交代不规范的扣(1分).
(2)椭圆C上的点Q到直线l的距离的最值等于平行于直线l:x+2y-12=0且与椭圆C相切的直线l1与直线l的距离.
设直线l1的方程为x+2y+m=0(m≠-12). …(8分)
由
|
依题意得△=0,即4m2-16(m2-12)=0,故m2=16,解得m=±4.
当m=4时,直线l1:x+2y+4=0,直线l与l1的距离d=
| |4+12| | ||
|
16
| ||
| 5 |
当m=-4时,直线l1:x+2y-4=0,直线l与l1的距离d=
| |-4+12 | | ||
|
8
| ||
| 5 |
由于
8
| ||
| 5 |
16
| ||
| 5 |
8
| ||
| 5 |
当m=-4时,方程(*)化为4x2-8x+4=0,即(x-1)2=0,解得x=1.
由1+2y-4=0,得y=
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
∴曲线C上的点Q( 1 ,
| 3 |
| 2 |
点评:本题考查向量知识的运用,考查直线与椭圆的位置关系,考查分类讨论的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
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