题目内容
已知数列
的各项全为正数,观察流程图,当
时,
; 当
时,
;![]()
⑴写出
时,
的表达式(用,
等表示);
⑵求
的通项公式;
⑶令
,求![]()
.
(1)
(2)![]()
![]()
解析试题分析:、①
时;
. (2分)
②
时;
时;![]()
得到
解得
(5分)
(8分)
③![]()
(12)
考点:框图,数列的求和
点评:以框图为背景考查了数列,比较有新意,同时能巧妙地计算是解决该试题的关键,属于中档题。
练习册系列答案
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分)进行统计.请你根据频率分布表,解答下列问题:
(Ⅰ)填充频率分布表中的空格(在解答中直接写出对应空格序号的答案);
| 序号( | 分组(分数) | 组中值 | 频数(人数) | 频率 |
| ① | ||||
| ② | ||||
| ③ | ||||
| ④ | ⑤ | |||
| 合计 | ||||
(Ⅱ)为鼓励更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于
(Ⅲ)在上述统计数据的分析中有一项计算
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