题目内容
【题目】已知
,
,其中
.
(1)若
,令函数
,解不等式
;
(2)若
,
,求
的值域;
(3)设函数
,若对于任意大于等于2的实数
,总存在唯一的小于2的实数
,使得
成立,试确定实数m的取值范围.
【答案】(1)
;(2)当
时,值域为
,当
时,值域为
;(3)![]()
【解析】
(1)先由导函数得出
在
上的单调性,再根据单调性解函数不等式即可;(2)先求出
的范围,再根据指数函数
的单调性求得值域;(3)首先对
进行分类讨论,接下来研究函数
的单调性,再由“总存在唯一的小于2的实数
,使得
成立”分别求出两函数的值域,使得
的值域为
的值域的子集,建立不等关系,解之即可.
(1)∵
,
时,
,
则![]()
且
,
,
∴
,∴函数
为单调递减函数,
又
,
,
∴
,
整理得
,解得
或
,
不等式的解集为
.
(2)∵
,
,∴
,
∴
,所以
的值域为
.
(3)①若
,由
,
,
,
,
∴
不成立,
②若
,由
时,
,
∴
在
上单调递减,
从而
,即![]()
(
)若
,由于
时,
,
∴
在
上单调递增,
从而
,即
,
要使
成立,只需
,
即
成立即可,
由于函数
在
上单调递增,且
,
∴![]()
(
)若
,由于
时,
,
∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
从而
,即
,
要使
成立,只需
成立,
即
成立即可.
由
,可得
,
故当
时,
恒成立.
综上所述:
的取值范围是
.
【题目】垃圾种类可分为可回收垃圾,干垃圾,湿垃圾,有害垃圾,为调查中学生对垃圾分类的了解程度某调查小组随机抽取了某市的
名高中生,请他们指出生活中若干项常见垃圾的种类,把能准确分类不少于
项的称为“比较了解”少于三项的称为“不太了解”调查结果如下:
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男生(人) |
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女生(人) |
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(1)完成如下
列联表并判断是否有
的把握认为了解垃圾分类与性别有关?
比较了解 | 不太了解 | 合计 | |
男生 | ________ | ________ | ________ |
女生 | ________ | ________ | ________ |
合计 | ________ | ________ | ________ |
p>
(2)抽取的
名高中生中按照男、女生采用分层抽样的方法抽取
人的样本.
(i)求抽取的女生和男生的人数;
(ii)从
人的样本中随机抽取两人,求两人都是女生的概率.
参考数据:
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,
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