题目内容
已知f(x)=ax2+4x+1(a<0),当x∈[0,t](t>0)时,|f(x)|的最大值为3,
(1)当a=-1时,求t的值;
(2)求t关于a的表达式g(a);
(3)求g(a)的最大值.
(1)当a=-1时,求t的值;
(2)求t关于a的表达式g(a);
(3)求g(a)的最大值.
分析:(1)当a=-1时,f(x)=-x2+4x+1.又对称轴是x=2,而f(2)=5,判断出0<t<2,由f(x)=3求解.
(2)在(1)的基础上,由特殊到一般:将f(x)配方得出f(x)=ax2+4x+1=a(x+
)2+1-
,分1-
>3,1-
≤3两类求解.
(3)按照分段函数求最值的方法,逐段求最大值,再“大中取大”得出g(a)的最大值.
(2)在(1)的基础上,由特殊到一般:将f(x)配方得出f(x)=ax2+4x+1=a(x+
| 2 |
| a |
| 4 |
| a |
| 4 |
| a |
| 4 |
| a |
(3)按照分段函数求最值的方法,逐段求最大值,再“大中取大”得出g(a)的最大值.
解答:解:(1)当a=-1时,f(x)=-x2+4x+1,
因为f(0)=1>0,令-x2+4x+1=3得:x1=2-
,x2=2+
又对称轴是x=2,而f(2)=5>3,所以t=2-
…(4分)
(2)f(x)=ax2+4x+1=a(x+
)2+1-
(ⅰ)当1-
>3时,即a∈(-2,0)时,
令ax2+4x+1=3得:x1=
,x2=
此时,g(a)=
.…(7分)
(ⅱ)当1-
≤3时,即a∈(-∞,-2]时,
令ax2+4x+1=-3得:x1=
,x2=-
此时,g(a)=-
.
综上:当a∈(-2,0)时,g(a)=
.
当a∈(-∞,-2]时,g(a)=-
.
(3)(ⅰ)a∈(-∞,-2]时,g(a)=-
=
=
≤
=
+1…(13分)
(ⅱ)a∈(-2,0)时,g(a)=
=
=
<1
因为
+1>1,所以g(a)的最大值为
+1.…(16分)
因为f(0)=1>0,令-x2+4x+1=3得:x1=2-
| 2 |
| 2 |
又对称轴是x=2,而f(2)=5>3,所以t=2-
| 2 |
(2)f(x)=ax2+4x+1=a(x+
| 2 |
| a |
| 4 |
| a |
(ⅰ)当1-
| 4 |
| a |
令ax2+4x+1=3得:x1=
| ||
| a |
-
| ||
| a |
此时,g(a)=
| ||
| a |
(ⅱ)当1-
| 4 |
| a |
令ax2+4x+1=-3得:x1=
2(
| ||
| a |
2(
| ||
| a |
此时,g(a)=-
2(
| ||
| a |
综上:当a∈(-2,0)时,g(a)=
| ||
| a |
当a∈(-∞,-2]时,g(a)=-
2(
| ||
| a |
(3)(ⅰ)a∈(-∞,-2]时,g(a)=-
2(
| ||
| a |
| -2a | ||
-a(
|
| 2 | ||
|
| 2 | ||
|
| 3 |
(ⅱ)a∈(-2,0)时,g(a)=
| ||
| a |
| 2a | ||
a(
|
| 1 | ||||
|
因为
| 3 |
| 3 |
点评:本题考查二次函数的图象、性质,考查分类讨论、计算能力.由特殊到一般是人们认识研究事物的方法之一,本题中问题(2)的思维切入点是由(1)导入的.此种问题的设置形式和思维方法在数学各个章节题目中都有.希体会、积累、掌握.
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