题目内容
11.关于渐开线和摆线的叙述,正确的是( )| A. | 只有圆才有渐开线 | |
| B. | 渐开线和摆线的定义是一样的,只是绘图的方法不一样,所以才得到了不同的图形 | |
| C. | 正方形也可以有渐开线 | |
| D. | 对于同一个圆,如果建立的直角坐标系的位置不同,画出的渐开线形状就不同 |
分析 不止圆有渐开线,椭圆、正方形等也有渐开线,渐开线和摆线的定义是不一样的,得到了不同的图形,对于同一个圆,如果建立的直角坐标系的位置不同,画出的渐开线形状相同,
解答 解:不止圆有渐开线,椭圆、正方形等也有渐开线,故A错,C正确;
渐开线和摆线的定义是不一样的,得到了不同的图形,故B错;
对于同一个圆,如果建立的直角坐标系的位置不同,画出的渐开线形状相同,故D错.
故选:C
点评 本题考查了渐开线、摆线的定义,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
3.设变量 x,y 满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+y≤0\\ y≥0\end{array}\right.$,则目标函数z=y-2x的最大值为( )
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
20.某校从高一年级随机抽取了20名学生第一学期的数学学期综合成绩和物理学期综合成绩,列表如下:
规定:综合成绩不低于90分者为优秀,低于90分为不优秀.
(Ⅰ)对优秀赋分2,对不优秀赋分1,从这20名学生中随机抽取2名学生,若用ξ表示这2名学生两科赋分的和,求ξ的分布列和数学期望;
(Ⅱ)根据这次抽查数据,列出2×2列联表,能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为物理成绩与数学成绩有关?
附:${K}^{2}=\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
| 学生序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 数学学期综合成绩 | 96 | 92 | 91 | 91 | 81 | 76 | 82 | 79 | 90 | 93 |
| 物理学期综合成绩 | 91 | 94 | 90 | 92 | 90 | 78 | 91 | 71 | 78 | 84 |
| 学生序号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 数学学期综合成绩 | 68 | 72 | 79 | 70 | 64 | 61 | 63 | 66 | 53 | 59 |
| 物理学期综合成绩 | 79 | 78 | 62 | 72 | 62 | 60 | 68 | 72 | 56 | 54 |
(Ⅰ)对优秀赋分2,对不优秀赋分1,从这20名学生中随机抽取2名学生,若用ξ表示这2名学生两科赋分的和,求ξ的分布列和数学期望;
(Ⅱ)根据这次抽查数据,列出2×2列联表,能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为物理成绩与数学成绩有关?
附:${K}^{2}=\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
| P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |