题目内容
【题目】已知椭圆
:![]()
的两个焦点为
,
,焦距为
,直线
:
与椭圆
相交于
,
两点,
为弦
的中点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若直线
:
与椭圆
相交于不同的两点
,
,
,若
(
为坐标原点),求
的取值范围.
【答案】(1)
(2)
或![]()
【解析】
(1)因为
为弦
的中点,设
,
,将其代入
利用点差法,即可求得答案.
(2)因为
,
,
三点共线,
, 根据三点共线性质可得:
,则
,将直线
和椭圆
联立方程
消掉
,结合已知,利用韦达定理即可求得答案.
(1)
焦距为
,则
,
设
,
,
为弦
的中点,根据中点坐标公式可得:
,
,
又
将其
,
代入椭圆
:![]()
![]()
将两式作差可得:
,
![]()
,
![]()
——①.
——②
由①②得: ![]()
椭圆的标准方程为
.
(2)
,
,
三点共线,![]()
根据三点共线性质可得:
,则![]()
设
,
,则
,
![]()
.
将直线
和椭圆
联立方程
消掉
.
可得:
.
——①,
根据韦达定理:
,
,
代入
,可得:
,
,
,即
.
,
,
![]()
——②,
代入①式得
,即
,
![]()
,
![]()
满足②式,
![]()
或
.
【题目】大学先修课程,是在高中开设的具有大学水平的课程,旨在让学有余力的高中生早接受大学思维方式、学习方法的训练,为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备.某高中成功开设大学先修课程已有两年,共有250人参与学习先修课程.
(Ⅰ)这两年学校共培养出优等生150人,根据下图等高条形图,填写相应列联表,并根据列联表检验能否在犯错的概率不超过0.01的前提下认为学习先修课程与优等生有关系?
![]()
优等生 | 非优等生 | 总计 | |
学习大学先修课程 | 250 | ||
没有学习大学先修课程 | |||
总计 | 150 |
(Ⅱ)某班有5名优等生,其中有2名参加了大学生先修课程的学习,在这5名优等生中任选3人进行测试,求这3人中至少有1名参加了大学先修课程学习的概率.
参考数据:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
参考公式:
,其中![]()