题目内容
设函数f(x)=x-m(x+1)ln(x+1),(x>-1,m≥0)(1)求f(x)的单调区间;
(2)当m=1时,若直线y=t与函数f(x)在
(3)证明:当a>b>0时,(1+a)b<(1+b)a.
【答案】分析:(1)首先求出函数的导数,然后令f′(x)=0,解出函数的极值点,最后根据导数判断函数的单调性,从而求解.
(2)由(1)求出f(x)的单调区间,由题意直线y=t与函数f(x)在
上的图象有两个交点等价于方程f(x)=t在
上有两个实数解,从而求出实数t的取值范围;
(3)只需证bln(1+a)<aln(1+b),只需证:
,设
则利用函数的单调性进行证明.
解答:解:(1)f'(x)=1-mln(x+1)-m
=1 ①m=0时,f'(x)=1>0,
∴f(x)在定义域(-1,+∞)是增函数(2分)
=2 ②m>0时,令f'(x)>0得mln(x+1)<1-m,∴
∴f(x)在
上单调递增,在
上单调递减(4分)
(2)直线y=t与函数f(x)在
上的图象有两个交点等价于方程f(x)=t在
上有两个实数解(5分)
由(I)知,f(x)在
上单调递增,在[0,1]上单调递减.
又
,且
(7分)
∴当
时,方程f(x)=t有两个不同解,
即直线y=t与函数f(x)在
上的图象有两个交点(8分)
(3)要证:(1+a)b<(1+b)a
只需证bln(1+a)<aln(1+b),只需证:
(10分)
设
则
.(12分)
由(I)知x-(1+x)ln(1+x)在(0,+∞)单调递减,∴x-(1+x)ln(1+x)<0即g(x)是减函数,而a>b
∴g(a)<g(b),故原不等式成立(14分)
点评:此题主要考查对数函数的导数,函数单调性的判定,函数最值,函数、方程与不等式等基础知识,一般出题者喜欢考查学生的运算求解能力、推理论证能力及分析与解决问题的能力,要出学生会用数形结合的思想、分类与整合思想,化归与转化思想、有限与无限的思想来解决问题.
(2)由(1)求出f(x)的单调区间,由题意直线y=t与函数f(x)在
(3)只需证bln(1+a)<aln(1+b),只需证:
解答:解:(1)f'(x)=1-mln(x+1)-m
=1 ①m=0时,f'(x)=1>0,
∴f(x)在定义域(-1,+∞)是增函数(2分)
=2 ②m>0时,令f'(x)>0得mln(x+1)<1-m,∴
∴f(x)在
(2)直线y=t与函数f(x)在
由(I)知,f(x)在
又
∴当
即直线y=t与函数f(x)在
(3)要证:(1+a)b<(1+b)a
只需证bln(1+a)<aln(1+b),只需证:
设
由(I)知x-(1+x)ln(1+x)在(0,+∞)单调递减,∴x-(1+x)ln(1+x)<0即g(x)是减函数,而a>b
∴g(a)<g(b),故原不等式成立(14分)
点评:此题主要考查对数函数的导数,函数单调性的判定,函数最值,函数、方程与不等式等基础知识,一般出题者喜欢考查学生的运算求解能力、推理论证能力及分析与解决问题的能力,要出学生会用数形结合的思想、分类与整合思想,化归与转化思想、有限与无限的思想来解决问题.
练习册系列答案
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| A、[-5,5] | ||||||||
B、[-
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C、[-
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D、[-
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