题目内容
不等式 对于恒成立，那么的取值范围是 （ ）
不等式对于恒成立，则实数的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
已知：在函数的图象上，以为切点的切线的倾斜角为．
（Ⅰ）求，的值；
（Ⅱ）是否存在最小的正整数，使得不等式对于恒成立？如果存在，请求出最小的正整数；如果不存在，请说明理由；
（Ⅲ）求证：（，）．
三位同学合作学习，对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说：“可视为变量，为常量来分析”； 乙说：“不等式两边同除以2，再作分析”； 丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”．参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是 ．
设命题p：函数在R上单调递增，命题q：不等式
对于恒成立，若“”为假，“”为真，求实数的取值范围
（本题满分14分）已知以函数的图象上的点为切点的切线的倾斜角为．
（1）求的值；
（2）是否存在正整数，使不等式对于恒成立？若存在，求出最小的正整数，若不存在，说明理由；
（3）对于，比较与的大小．
对于
恒成立，那么
的取值范围是 （ ）
B．
C．
D．
B． C． D．
对于恒成立，那么的取值范围是 （ ） B． C． D．
对于
恒成立，则实数
的取值范围为（ ）
B．
C．
D．
的图象上，以
为切点的切线的倾斜角为
．
，
的值；
，使得不等式
对于
恒成立？如果存在，请求出最小的正整数
（
，
）．
对于
恒成立,求
的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说：“可视
为变量，
为常量来分析”； 乙说：“不等式两边同除以
在R上单调递增，命题q：不等式
恒成立，若“
”为假，“
”为真，求实数
的取值范围
的图象上的点
为切点的切线的倾斜角为
．
的值；
，使不等式
对于
恒成立？若存在，求出最小的正整数
，比较
与
的大小．