题目内容
设(1)求λ的值;
(2)若
【答案】分析:(1)由
⊥
得,(
)•(
)=0,代入数据计算,可求得λ的值;
(2)由(1)知,λ=2,且
=
,可得cos(α-β),进而得sin(α-β),tan(α-β)的值,又知tanβ,
则tanα可表示为tan[(α-β)+β],由此求出结果.
解答:解:(1)由题设,得
•
=
-
=cos2α+(λ-1)2sin2α-cos2β-sin2β=1-sin2α+(λ-1)2sin2α-1=(λ-1)2sin2α-sin2α;
∵
与
垂直,∴(λ-1)2sin2α-sin2α=0,即 λ(λ-2)sin2α=0,且0<α<π,∴sin2α≠0,
又 λ>0,故 λ-2=0,∴λ=2;
(2)当
与
垂直时,
=(cosα,sinα),
=(cosβ,sinβ),∴
•
=cosαcosβ+sinαsinβ=cos(α-β),
∴cos(α-β)=
(0<α<β<π),即
,∴sin(α-β)=
,tan(α-β)=-
,
∴tanα=tan[(α-β)+β]=
=
=
.
点评:本题考查了平面向量的数量积运算,同角的三角函数关系,两角和与差的正弦,余弦,正切等知识;也考查了计算能力,属于中档题.
(2)由(1)知,λ=2,且
则tanα可表示为tan[(α-β)+β],由此求出结果.
解答:解:(1)由题设,得
∵
又 λ>0,故 λ-2=0,∴λ=2;
(2)当
∴cos(α-β)=
∴tanα=tan[(α-β)+β]=
点评:本题考查了平面向量的数量积运算,同角的三角函数关系,两角和与差的正弦,余弦,正切等知识;也考查了计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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=0,问在(0,2π)内是否存在θ使(z1-z2)2为实数?若存在,求出θ的值;若不存在,请说明理由.
. | z1z2 |
设向量
=(cosα,
)的模为
,则cos2α=( )
| a |
| ||
| 2 |
| ||
| 2 |
A、-
| ||||
B、-
| ||||
C、
| ||||
D、
|