题目内容
若是互斥事件，，则（ ）
A．0.3 B．0.7 C．0.1 D．1
已知五个数成等比数列，则的值为（ ）
A．3 B． C． D．
从这六个数字中选两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为（ ）
A． B． C． D．
设直线，直线平行，则__________.
为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系，统计两科成绩得到如图所示的散点图（两坐标轴单位长度相同），用回归直线近似地刻画其相关系，根据图形，以下结论最有可能成立的是（ ）
A．线性相关关系较强，的值为3.25 B．线性相关关系较强，的值为0.83
C．线性相关关系较强，的值为-0.87 D．线性相关关系太弱，无研究价值
在直角坐标系中，曲线的参数方程为（为参数），以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标为，曲线的极坐标方程为.
（1）把曲线的参数方程化为极坐标方程；
（2）曲线与曲线交于点，曲线与曲线交于点，求.
某节假日，校办公室随机安排从一号至六号由六位领导参加的值班表.每一位领导值班一天，则校长甲与校长乙不相邻且主任丙与主任丁也不能相邻的概率为（ ）
（1）某校共有学生名，各年级男、女生人数如下表. 已知在全校学生中随机抽取名，抽到二年级女生的概率是，现用分层抽样的方法在全校名学生，求应在三年级抽取的学生人数；
（2）甲乙两个班级进行一门课程的考试，按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后，得到如下的列联表：
班级与成绩列联表
根据列联表的独立性检验，能否在犯错误的概率不超过的前提下认为成绩与班级有关系？
附：
已知曲线（为参数），（为参数）．
（1）化的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；
（2）若曲线和相交于两点，求．
是互斥事件，
，则
（ ）
同步练习强化拓展系列答案同步练习强化拓展系列答案是互斥事件，，则（ ）同步练习强化拓展系列答案
五个数成等比数列，则
的值为（ ）
C．
D．
这六个数字中选两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为（ ）
B．
C．
D．
，直线
平行，则
__________.
近似地刻画其相关系，根据图形，以下结论最有可能成立的是（ ）
的值为3.25 B．线性相关关系较强，
中，曲线
的参数方程为
（
为参数），以坐标原点
为极点，
轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线
的极坐标为
，曲线
的极坐标方程为
.
的参数方程化为极坐标方程；
与曲线
交于点
，曲线
与曲线
交于点
，求
.
B．
C．
D．
名，各年级男、女生人数如下表. 已知在全校学生中随机抽取
名，抽到二年级女生的概率是
，现用分层抽样的方法在全校
名学生，求应在三年级抽取的学生人数；
的前提下认为成绩与班级有关系？
（
为参数），
（
为参数）．
的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；
和
相交于
两点，求
．