题目内容
【题目】已知函数f(x)
是定义在(﹣1,1)上的奇函数,且f(
)
,
(1)确定函数的解析式;
(2)用定义法判断函数的单调性;
(3)解不等式;f(t﹣1)+f(t)<0.
【答案】(1)
;(2)减函数,证明见解析;(3)![]()
【解析】
由函数
为定义在
上的奇函数可知,
,再结合
,可得关于
的方程,即可求出函数
的解析式;
设
,将
与
作差,因式分解,经过讨论可得
,从而证明函数
为
上的减函数;
根据函数
为
上的奇函数,且为减函数,原不等式可化为
,再根据定义域可得,
,即可求得原不等式的解集.
由题意知,
,因为
,
所以有
,解得,
,
所以函数
的解析式为
,
证明:任取
,且
,
则![]()
,
因为
,所以![]()
所以
,即
,
所以函数
为
上的减函数;
函数
为
上的奇函数,所以
,
所以原不等式可化为
,
又因为函数
为
上的减函数,
所以有
,解得
,
所以原不等式的解集为
.
练习册系列答案
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【题目】某美术学院2018年在山西招生,报名人数很多.工作人员在某个市区抽取了该区2018年美术招生考试成绩中200名学生的色彩和素描的初试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如下图所示.
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 |
| 24 | 0.12 |
第2组 |
| ① | 0.18 |
第3组 |
| 64 | 0.32 |
第4组 |
| 60 | ② |
第5组 |
| 16 | 0.08 |
合计 | 200 | 1.00 | |
(1)请先求出频率分布表中①、②位置相应数据,再在答题纸上完成下列频率分布直方图,并由频率分布直方图估算中位数;
![]()
(2)为了能更清楚地了解该市学生的情况,该美院决定在复试以前先进行抽样调研.但受场地和教授人数的客观限制,决定从第3组选出3人,第4组选出2人,第5组选出1人,然后从这6人中再选出2人进行调研,求这2人均来自第三组的概率.