题目内容
15.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B是A、C的等差中项,且b=2,则△ABC面积的最大值为$\sqrt{3}$.分析 由已知利用等差数列的性质及三角形内角和定理可求B,利用余弦定理,基本不等式可求ac≤4,进而利用三角形面积公式即可计算得解.
解答 解:由2B=A+C,A+B+C=π,得B=$\frac{π}{3}$,
由余弦定得b2=a2+c2-2accosB=4,
即a2+c2-ac=4,
又a2+c2≥2ac,(当且仅当a=c时等号成立),得ac≤4,
所以S△ABC=$\frac{1}{2}$acsinB=$\frac{\sqrt{3}}{4}$ac$≤\sqrt{3}$,即△ABC面积的最大值为$\sqrt{3}$.
故答案为:$\sqrt{3}$.
点评 本题主要考查了等差数列的性质,三角形内角和定理,余弦定理,基本不等式,三角形面积公式在解三角形中的应用,考查了转化思想,属于基础题.
练习册系列答案
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7.在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为1:3,分数在80以上(含80)的同学获奖,按文理科用分层抽样的方法共抽取200人的成绩作为样本,得到成绩的2×2列联表.
(1)填写下面的2×2列联表,问能否有超过95%的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?
(2)将上述调查所得的频率视为概率,现从参赛学生中,任意抽取3名学生,记“获奖”学生人数为X,求X的分布列及数学期望.
附表及公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
(1)填写下面的2×2列联表,问能否有超过95%的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?
(2)将上述调查所得的频率视为概率,现从参赛学生中,任意抽取3名学生,记“获奖”学生人数为X,求X的分布列及数学期望.
| 文科生 | 理科生 | 合计 | |
| 获奖 | 5 | ||
| 不获奖 | 115 | ||
| 合计 | 200 |
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| K0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
4.在1,2,3,4,5,6,7,8这组数据中,随机取出五个不同的数,则数字4是取出的五个不同数的中位数的概率为( )
| A. | $\frac{9}{56}$ | B. | $\frac{9}{28}$ | C. | $\frac{9}{14}$ | D. | $\frac{5}{9}$ |