题目内容
已知函数
(x∈R),且
.
(1)判断函数y=f(x)在R上的单调性,并用定义法证明;
(2)若
,求x的取值范围.
解:(1)由已知得
,m3=8,∴m=2…(3分)
∴
=
=
任取x1,x2∈R,且x1<x2则
=
=
∵
,∴
又∵x2>x1,∴
,∴
∴
,即f(x2)-f(x1)>0,f(x2)>f(x1)
∴函数y=f(x)在R上为单调增函数. …(9分)
(2)∵
,由(1)知函数y=f(x)在R上为单调增函数,
∴
,
化简得
,
∴
…(14分)(不写集合形式不扣分)
分析:(1)由
求出m的值,得到函数f(x)的解析式.任取x1,x2∈R,且x1<x2,我们构造出f(x2)-f(x1)的表达式,根据实数的性质,我们易出f(x2)-f(x1)的符号,进而根据函数单调性的定义,得到答案.
(2)由(1)知函数y=f(x)在R上为单调增函数,根据题意脱去函数符号“f“,转化为关于x的分式不等式,解之即得.
点评:本题考查的知识点是函数单调性的判断与证明,其中作差法(定义法)证明函数的单调性是我们中学阶段证明函数单调性最重要的方法,一定要掌握其解的格式和步骤.
∴
任取x1,x2∈R,且x1<x2则
∵
又∵x2>x1,∴
∴
∴函数y=f(x)在R上为单调增函数. …(9分)
(2)∵
∴
化简得
∴
分析:(1)由
(2)由(1)知函数y=f(x)在R上为单调增函数,根据题意脱去函数符号“f“,转化为关于x的分式不等式,解之即得.
点评:本题考查的知识点是函数单调性的判断与证明,其中作差法(定义法)证明函数的单调性是我们中学阶段证明函数单调性最重要的方法,一定要掌握其解的格式和步骤.
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