题目内容
已知圆O1:x2+6x+y2-1=0,圆O2:x2-6x+y2-5=0,点P满足kPO1•kPO2=2
(1)求动点P的轨迹方程;
(2)过点Q(1,2)能否做直线AB与P的轨迹交于A、B两点,并且使Q是AB的中点?如果存在,求出直线AB的方程;若不存在,请说明理由.
(1)求动点P的轨迹方程;
(2)过点Q(1,2)能否做直线AB与P的轨迹交于A、B两点,并且使Q是AB的中点?如果存在,求出直线AB的方程;若不存在,请说明理由.
分析:(1)设P(x,y),据题意,得,O1(-3,0),O2(3,0)由题意知
•
=2,整理得出点P的轨迹方程.
(2)假设直线AB存在,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=2,y1+y2=4.点A、B在动点P的轨迹上,A、B两点的坐标满足双曲线的方程,代入方程后作差即可求出直线AB的斜率,然后得出AB的方程,最后将直线AB的方程与双曲线方程联立,看此方程组是否有解即可.
| y |
| x+3 |
| y |
| x-3 |
(2)假设直线AB存在,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=2,y1+y2=4.点A、B在动点P的轨迹上,A、B两点的坐标满足双曲线的方程,代入方程后作差即可求出直线AB的斜率,然后得出AB的方程,最后将直线AB的方程与双曲线方程联立,看此方程组是否有解即可.
解答:解:(1)(5分)设P(x,y),据题意,得,O1(-3,0),O2(3,0)…(1分)
∵kPO1•kPO2=2,
∴
•
=2…(3分)
整理得
-
=1(x≠±3)…(5分)(没有范围扣1分)
(2)(7分)设A(x1,y1),B(x2,y2),若存在,则x1+x2=2,y1+y2=4…(1分)
∵点A、B在动点P的轨迹上,
∴
…(2分)
∴2(
-
)=
-
,
∴
=
=1…(4分)
此时kAB=1,
∴AB:y=x+1…(5分)
整理得x2-2x-19=0此时△>0,
∴这样的直线存在,它的方程为y=x+1…(7分)(没有判断△,扣1分)
∵kPO1•kPO2=2,
∴
| y |
| x+3 |
| y |
| x-3 |
整理得
| x2 |
| 9 |
| y2 |
| 18 |
(2)(7分)设A(x1,y1),B(x2,y2),若存在,则x1+x2=2,y1+y2=4…(1分)
∵点A、B在动点P的轨迹上,
∴
|
∴2(
| x | 2 2 |
| x | 2 1 |
| y | 2 2 |
| y | 2 1 |
∴
| y2-y1 |
| x2-x1 |
| 2(x1+x2) |
| (y1+y2) |
此时kAB=1,
∴AB:y=x+1…(5分)
|
∴这样的直线存在,它的方程为y=x+1…(7分)(没有判断△,扣1分)
点评:本题是平面向量与圆锥曲线相综合的问题,主要考查平面向量基本运算、双曲线求法以及中点弦问题,考查解析几何“设而不求”的技巧.解析几何板块在历届高考中必有一个解答题,而且在以往高考试卷中多以压轴题形态出现;在近年的一些省市高考卷中,解析几何类题目是以中档题形态出现,在备战高考时应留意解析几何这一新动态.
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