题目内容
(本小题满分14分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知
,
.
(1)求
的值;(2)求
的值;(3)若
,求△ABC的面积.
(1)
(2)
(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)由正弦定理得
,又由
得
,所以
化简得,
.(2)因为
,所以
(3)因为
,
,所以
.因此△ABC的面积选用
,由
,所以可求面积.
试题解析:(1)因为
,
,
所以
. 2分
又由正弦定理,得
,
,
,
化简得,
. 5分
(2)因为
,所以
.
所以
. 8分
(3)因为
,
所以
. 10分
因为
,
所以
.
12分
因为
,
,所以
.
所以△ABC的面积
. 14分
考点:正弦定理,二倍角公式
考点分析: 考点1:三角形的解的情况 考点2:解三角形 试题属性- 题型:
- 难度:
- 考核:
- 年级:
练习册系列答案
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(本小题12分)据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改革”引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表:
态度 调查人群 | 应该取消 | 应该保留 | 无所谓 |
在校学生 | 2100人 | 120人 |
|
社会人士 | 600人 |
|
|
(1)已知在全体样本中随机抽取
人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为
,现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取
人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(2)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取
人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数
的分布列和数学期望.