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将甲、乙、丙、丁四个人平均分成两组,则“甲、乙两人恰好在同
一组”的概率为
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4、将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到一个班,则不同分法的种数为( )
A、18
B、24
C、30
D、36
以下两个茎叶图表示的是15个评委为竞争15亿元的产业转移扶持资金的甲、乙、丙、丁四个市所打出的分,按照规定,去掉一个最高分和一个最低分,平均分排在前三位的市将各获得5亿元,则不能获得这5亿元的是( )
A、甲市
B、乙市
C、丙市
D、丁市
6、将甲、乙、丙、丁四名老师分配到三个不同的学校,每个学校至少分到一名老师,且甲、乙两名老师不能分配到同一个学校,则不同分法的种数为
30
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将甲、乙、丙、丁四名学生分到两个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同的分法的总数为
8
8
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(2012•梅州二模)将甲、乙、丙、丁四名实习老师分到三个不同的班,每个班至少分到一名老师,且甲、乙两名老师不能分到同一个班,则不同分法的种数为( )
A.28
B.24
C.30
D.36
关 闭
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