题目内容
【题目】已知函数
上为增函数.
(1)求实数
的取值范围;
(2)若函数
的图象有三个不同的交点,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:
(1)函数为增函数,则导函数大于零恒成立,据此可得实数
的取值范围是
;
(2)利用题意构造新函数
,结合函数的性质可得实数
的取值范围是
.
试题解析:
(1)由题意
,
因为
上为增函数,
所以
上恒成立,
即
,所以
,
当k=1时,
恒大于0,故
上单增,符合题意.
所以k的取值范围为k≤1.
(2)设
,
,令
,
由(1)知k≤1,
k=1时,
在R上递增,不合题意,舍去.
②当k<1时,
的变化情况如下表:
x |
| k | (k,1) | 1 | (1,+ |
| + | 0 | - | 0 | + |
| ↗ | 极大
| ↘ | 极小
| ↗ |
由于
,欲使
与
图象有三个不同的交点,即方程
,
也即
有三个不同的实根。故需
即![]()
所以
解得
.
综上,所求k的范围为
.
练习册系列答案
相关题目
【题目】如图
,在直角梯形
中,
,
,
,点
是
边的中点,将
沿
折起,使平面
平面
,连接
,
,
,得到如图
所示的几何体.
![]()
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
.
(Ⅱ)若
,
与其在平面
内的正投影所成角的正切值为
,求点
到平面
的距离.
【题目】某校随机调查80名学生,以研究学生爱好羽毛球运动与性别的关系,得到下面的
列联表:
爱好 | 不爱好 | 合计 | |
男 | 20 | 30 | 50 |
女 | 10 | 20 | 30 |
合计 | 30 | 50 | 80 |
(Ⅰ)将此样本的频率视为总体的概率,随机调查本校的3名学生,设这3人中爱好羽毛球运动的人数为
,求
的分布列和数学期望;
(Ⅱ)根据表3中数据,能否认为爱好羽毛球运动与性别有关?
| 0.050 | 0.010 |
| 3.841 | 6.635 |
附: ![]()