题目内容

(2012•浦东新区一模)定义数列{xn},如果存在常数p,使对任意正整数n,总有(xn+1-p)(xn-p)<0成立,那么我们称数列{xn}为“p-摆动数列”.
(1)设an=2n-1,bn=(-
1
2
)n
,n∈N*,判断{an}、{bn}是否为“p-摆动数列”,并说明理由;
(2)已知“p-摆动数列”{cn}满足cn+1=
1
cn+1
,c1=1,求常数p的值;
(3)设dn=(-1)n•(2n-1),且数列{dn}的前n项和为Sn,求证:数列{Sn}是“p-摆动数列”,并求出常数p的取值范围.
分析:(1)根据题目给出的摆动数列的定义,对数列{an}加以验证,看是否存在常数p,使得2n-1<p<2n+1对任意n成立,只要n去不同的值1,2,即可发现p不存在,而对于数列{bn},满足bnbn+1=(-
1
2
)2n+1<0
对任意n成立,所以,p可取值为0;
(2)由数列{cn}是“p-摆动数列”,且满足cn+1=
1
cn+1
,c1=1,求出c2后可断定常数p的初步范围,再由(xn+1-p)(xn-p)<0对任意正整数n成立,得出数列的奇数项都小于p,偶数项都大于p,或奇数项都大于p,偶数项都小于p,然后利用“两边夹”的办法可求p的值;
(3)由dn=(-1)n•(2n-1),求出数列{dn}的前n项和,由前n项和看出p=0时即可使数列{Sn}满足“p-摆动数列”的定义,然后根据数列{Sn}在n为奇数和n为偶数时的单调性即可求出p的范围.
解答:解:(1)假设数列{an}是“p-摆动数列”,
即存在常数p,总有2n-1<p<2n+1对任意n成立,
不妨取n=1时,则1<p<3,取n=2时,则3<p<5,显然常数p不存在,
所以数列{an}不是“p-摆动数列”;
bn=(-
1
2
)n
,于是bnbn+1=(-
1
2
)2n+1<0
对任意n成立,其中p=0.
所以数列{bn}是“p-摆动数列”.
(2)由数列{cn}为“p-摆动数列”,又c1=1,所以c2=
1
2

即存在常数
1
2
<p<1
,使对任意正整数n,总有(cn+1-p)(cn-p)<0成立;
即有(cn+2-p)(cn+1-p)0,
所以c1>p⇒c3>p⇒…⇒c2n-1>p.
同理c2<p⇒c4<p⇒…⇒c2n<p.
所以c2n<p<c2n-1
1
c2n-1+1
c2n-1
,解得c2n-1
5
-1
2

p≤
5
-1
2

同理
1
c2n+1
c2n
,解得c2n
5
-1
2
,即p≥
5
-1
2

综上p=
5
-1
2

(3)证明:由dn=(-1)n•(2n-1)
Sn=(-1)+3+(-5)+…+(-1)n(2n-1)
当n为偶数时,Sn=2×
n
2
=n

当n为奇数时,Sn=2×
n-1
2
+(-1)n•(2n-1)=-n

所以,Sn=(-1)n•n
显然存在p=0,使对任意正整数n,总有SnSn+1=(-1)2n+1•n(n+1)<0成立,
所以数列{Sn}是“p-摆动数列”;
当n为奇数时Sn=-n递减,所以Sn≤S1=-1,只要p>-1即可
当n为偶数时Sn递增,Sn≥S2,只要p<2即可
综上-1<p<2,p的取值范围是(-1,2).
如取p=
1
2
时,(Sn-
1
2
)(Sn+1-
1
2
)=[(-1)n-
1
2
][(-1)n+1(n+1)-
1
2
]

=(-1)2n+1•n(n+1)+
1
2
(-1)n+
1
4

=-n(n+1)+
1
2
(-1)n+
1
4

因为-
1
4
1
2
(-1)n+
1
4
3
4
,-n(n+1)≤-2,
存在p=
1
2
,使(Sn-
1
2
)(Sn+1-
1
2
)
<0成立.
所以数列{Sn}是“p-摆动数列”.
点评:本题是新定义下的等差数列和等比数列综合题,考查了学生的发散思维能力,解答此题的关键是在理解定义的基础上,把问题转化为熟悉的知识来解决,用到了证明不等式的“两边夹”的方法,此题是有一定难度的问题.
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