题目内容
【题目】椭圆
,右焦点为
,
是斜率为
的弦,
的中点为
,
的垂直平分线交椭圆于
,
两点,
的中点为
.当
时,直线
的斜率为
(
为坐标原点).
![]()
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设原点
到直线
的距离为
,求
的取值范围;
(3)若直线
,直线
的斜率满足
,判断并证明
是否为定值.
【答案】(1)
;(2)
;(3)是定值,证明过程见解析.
【解析】
(1)先设
,
,根据题意,得到
,两式作差,根据弦中点的坐标,由题意,求出
,再根据焦点坐标,得到
,两式联立,即可求出结果;
(2)先设直线
的方程为:
,与椭圆方程联立,设
,
,
根据韦达定理,求出
,得到
的方程为:
,与椭圆方程联立,设
,
,
求出
,表示出
,根据点到直线距离公式,表示出
,进而可根据换元法求取值范围;
(3)根据(2)的结果,由
,求出
,再由弦长公式,分别求出
与
,进而可得出结果.
(1)设
,
,
由题意,
,两式作差,得
,
整理得:
,
又
是斜率为
的弦,
的中点为
,当
时,直线
的斜率为
,
所以
,即
,即
①,
又椭圆右焦点为
,所以
②,
由①②解得:
,
,
因此,椭圆的标准方程为
;
(2)设直线
的方程为:
,
由
消去
得,
,
设
,
,
则
,所以
,
故
,
因为
是
的垂直平分线,所以
的方程为:
,
即
,
由
消去
得,
,
设
,
,
则
,
所以
,
即
的中点
的坐标为
,
因此![]()
,
又原点
到直线
的距离
,
所以
,
令
,则
;
(3)由(2)可得:
,
所以
,
因为直线
,直线
的斜率满足
,
所以
,整理得:
,所以
,
所以
,
,
因此
.
即
取定值
.
【题目】在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出“停课不停学”的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,对高三年级随机选取45名学生进行跟踪问卷,其中每周线上学习数学时间不少于5小时的有19人,余下的人中,在检测考试中数学平均成绩不足120分的占
,统计成绩后得到如下
列联表:
分数不少于120分 | 分数不足120分 | 合计 | |
线上学习时间不少于5小时 | 4 | 19 | |
线上学习时间不足5小时 | |||
合计 | 45 |
(1)请完成上面
列联表;并判断是否有99%的把握认为“高三学生的数学成绩与学生线上学习时间有关”;
(2)在上述样本中从分数不少于120分的学生中,按照分层抽样的方法,抽到线上学习时间不少于5小时和线上学习时间不足5小时的学生共5名,若在这5名学生中随机抽取2人,求至少1人每周线上学习时间不足5小时的概率.
(下面的临界值表供参考)
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式
其中
)