题目内容
(Ⅰ)求证:CD⊥AB;
(Ⅱ)若点M为线段BC中点,求点M到平面ACD的距离;
(Ⅲ)在线段BC上是否存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°?若存在,求出
【答案】分析:(Ⅰ)先证明CD⊥BD,利用平面ABD⊥平面BCD,可得CD⊥平面ABD,利用线面垂直的性质可得CD⊥AB;
(Ⅱ)建立空间直角坐标系,求出平面ACD的一个法向量为
,进而可求点M到平面ACD的距离;
(Ⅲ)假设在线段BC上存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°,设
,可得
,利用向量的夹角公式,建立方程,即可求得结论.
解答:
(Ⅰ)证明:由已知条件可得BD=2,CD=2,CD⊥BD.…(2分)
∵平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD.
∴CD⊥平面ABD.…(3分)
又∵AB?平面ABD,∴CD⊥AB.…(4分)
(Ⅱ)解:以点D为原点,BD所在的直线为x轴,DC所在的直线为y轴,建立空间直角坐标系,如图.由已知可得A(1,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),D(0,0,0),M(1,1,0).
∴
.…(6分)
设平面ACD的法向量为
,则
,∴
令x=1,得平面ACD的一个法向量为
,
∴点M到平面ACD的距离
.…(8分)
(Ⅲ)解:假设在线段BC上存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°.…(9分)
设
,则N(2-2λ,2λ,0),
∴
,
又∵平面ACD的法向量
且直线AN与平面ACD所成角为60°,
∴
,…(11分)
可得8λ2+2λ-1=0,
∴
(舍去).
综上,在线段BC上存在点N,使AN与平面ACD所成角为60°,此时
.…(13分)
点评:本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力等,考查化归与转化思想.
(Ⅱ)建立空间直角坐标系,求出平面ACD的一个法向量为
(Ⅲ)假设在线段BC上存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°,设
解答:
∵平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD.
∴CD⊥平面ABD.…(3分)
又∵AB?平面ABD,∴CD⊥AB.…(4分)
(Ⅱ)解:以点D为原点,BD所在的直线为x轴,DC所在的直线为y轴,建立空间直角坐标系,如图.由已知可得A(1,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),D(0,0,0),M(1,1,0).
∴
设平面ACD的法向量为
令x=1,得平面ACD的一个法向量为
∴点M到平面ACD的距离
(Ⅲ)解:假设在线段BC上存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°.…(9分)
设
∴
又∵平面ACD的法向量
∴
可得8λ2+2λ-1=0,
∴
综上,在线段BC上存在点N,使AN与平面ACD所成角为60°,此时
点评:本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力等,考查化归与转化思想.
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