题目内容
(2007•广州二模)已知椭圆E的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,且经过A(-2,0)、B(2,0)、C(1,
)三点.
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=k(x-1)(k≠0)与椭圆E交于M、N两点,证明直线AM与直线BN的交点在直线x=4上.
| 3 | 2 |
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=k(x-1)(k≠0)与椭圆E交于M、N两点,证明直线AM与直线BN的交点在直线x=4上.
分析:(Ⅰ)解法一:当椭圆E的焦点在x轴上时,设其方程为
+
=1(a>b>0),则由题意可求a=2,又点C(1,
)在椭圆E上,代入椭圆方程可求b,可求
当椭圆E的焦点在y轴上时,设其方程为
+
=1(a>b>0),则由题意可得b=2,又点C(1,
)在椭圆E上,代入可求a,结合椭圆a>b可求
解法二:设椭圆方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0),把A(-2,0)、B(2,0)、代入椭圆E的方程,可求m,n,进而可求椭圆方程
(Ⅱ)证法一:将直线l:y=k(x-1)代入椭圆E的方程
+
=1并整理,,设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),由根与系数的关系,得x1+x2,x1x2,从而可
求出直线AM的方程,它与直线x=4的交点坐标为P,同理可求得直线BN与直线x=4的交点坐标为Q 通过证明P、Q两点的纵坐标相等可证P,Q重合即可证
证法二:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆E的方程,直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),由根与系数的关系,得x1+x2,x1x2,从而可求直线AM、直线BN的方程由直线AM与直线BN的方程消去y,可求x=4即可证
证法三:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆方程
+
=1,设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),由根与系数的关系,得x1+x2,x1x2,消去k2得,2x1x2=5(x1+x2)-8.,从而可求直线AM、BN的方程,由直线AM与直线BN的方程消去y得可求x=4即证
| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
| 3 |
| 2 |
当椭圆E的焦点在y轴上时,设其方程为
| x2 |
| b2 |
| y2 |
| a2 |
| 3 |
| 2 |
解法二:设椭圆方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0),把A(-2,0)、B(2,0)、代入椭圆E的方程,可求m,n,进而可求椭圆方程
(Ⅱ)证法一:将直线l:y=k(x-1)代入椭圆E的方程
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
求出直线AM的方程,它与直线x=4的交点坐标为P,同理可求得直线BN与直线x=4的交点坐标为Q 通过证明P、Q两点的纵坐标相等可证P,Q重合即可证
证法二:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆E的方程,直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),由根与系数的关系,得x1+x2,x1x2,从而可求直线AM、直线BN的方程由直线AM与直线BN的方程消去y,可求x=4即可证
证法三:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆方程
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
解答:解(Ⅰ)解法一:当椭圆E的焦点在x轴上时,设其方程为
+
=1(a>b>0),
则a=2,又点C(1,
)在椭圆E上,得
+
=1.解得b2=3.
∴椭圆E的方程为
+
=1.
当椭圆E的焦点在y轴上时,设其方程为
+
=1(a>b>0),
则b=2,又点C(1,
)在椭圆E上,得
+
=1.解得a2=3,这与a>b矛盾.C(1,
)
综上可知,椭圆E的方程为
+
=1. …(4分)
解法二:设椭圆方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0),
将A(-2,0)、B(2,0)、代入椭圆E的方程,得
解得m=
,n=
.
∴椭圆E的方程为
+
=1. …(4分)
(Ⅱ)证法一:将直线l:y=k(x-1)代入椭圆E的方程
+
=1并整理,得(3+4k2)x2-8k2x+4(k2-3)=0,…(6分)
设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),
由根与系数的关系,得x1+x2=
,x1x2=
. …(8分)
直线AM的方程为:y=
(x+2),它与直线x=4的交点坐标为P(4,
),同理可求得直线BN与直线x=4的交点坐标为Q(4,
). …(10分)
下面证明P、Q两点重合,即证明P、Q两点的纵坐标相等:P
∵y1=k(x1-1),y2=k(x2-1),
∴
-
=
=
=
=0.
因此结论成立.
综上可知,直线AM与直线BN的交点在直线x=4上. …(14分)
证法二:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆E的方程
+
=1并整理,得(3+4k2)x2-8k2x+4(k2-3)=0,…(6分)
设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),
由根与系数的关系,得x1+x2=
,x1x2=
. …(8分)
直线AM的方程为:y=
(x+2),即y=
(x+2).
直线BN的方程为:y=
(x-2),即y=
(x-2). …(10分)
由直线AM与直线BN的方程消去y,得x=
=
=
=
=4.
∴直线AM与直线BN的交点在直线x=4上. …(14分)
证法三:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆方程
+
=1并整理,得(3+4k2)x2-8k2x+4(k2-3)=0,…(6分)
设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),
由根与系数的关系,得x1+x2=
,x1x2=
. …(8分)
消去k2得,2x1x2=5(x1+x2)-8. …(10分)
直线AM的方程为:y=
(x+2),即y=
(x+2).
直线BN的方程为:y=
(x-2),即y=
(x-2). …(12分)
由直线AM与直线BN的方程消去y得,x=
=
=4.
∴直线AM与直线BN的交点在直线x=4上. …(14分)
| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
则a=2,又点C(1,
| 3 |
| 2 |
| 1 |
| 22 |
| 9 |
| 4b2 |
∴椭圆E的方程为
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
当椭圆E的焦点在y轴上时,设其方程为
| x2 |
| b2 |
| y2 |
| a2 |
则b=2,又点C(1,
| 3 |
| 2 |
| 1 |
| 22 |
| 9 |
| 4a2 |
| 3 |
| 2 |
综上可知,椭圆E的方程为
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
解法二:设椭圆方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0),
将A(-2,0)、B(2,0)、代入椭圆E的方程,得
|
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 3 |
∴椭圆E的方程为
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
(Ⅱ)证法一:将直线l:y=k(x-1)代入椭圆E的方程
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),
由根与系数的关系,得x1+x2=
| 8k2 |
| 3+4k2 |
| 4(k2-3) |
| 3+4k2 |
直线AM的方程为:y=
| y1 |
| x1+2 |
| 6y1 |
| x1+2 |
| 2y2 |
| x2-2 |
下面证明P、Q两点重合,即证明P、Q两点的纵坐标相等:P
∵y1=k(x1-1),y2=k(x2-1),
∴
| 6y1 |
| x1+2 |
| 2y2 |
| x2-2 |
| 6k(x1-1)(x2-2)-2k(x2-1)(x1+2) |
| (x1+2)(x2-2) |
| 2k[2x1x2-5(x1+x2)+8] |
| (x1+2)(x2-2) |
2k[
| ||||
| (x1+2)(x2-2) |
因此结论成立.
综上可知,直线AM与直线BN的交点在直线x=4上. …(14分)
证法二:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆E的方程
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),
由根与系数的关系,得x1+x2=
| 8k2 |
| 3+4k2 |
| 4(k2-3) |
| 3+4k2 |
直线AM的方程为:y=
| y1 |
| x1+2 |
| k(x1-1) |
| x1+2 |
直线BN的方程为:y=
| y2 |
| x2-2 |
| k(x2-1) |
| x2-2 |
由直线AM与直线BN的方程消去y,得x=
| 2(2x1x2-3x1+x2) |
| x1+3x2-4 |
| 2[2x1x2-3(x1+x2)+4x2] |
| (x1+x2)+2x2-4 |
2[
| ||||
|
4(-
| ||
-
|
∴直线AM与直线BN的交点在直线x=4上. …(14分)
证法三:将直线l:y=k(x-1),代入椭圆方程
| x2 |
| 4 |
| y2 |
| 3 |
设直线l与椭圆E的交点M(x1,y1),N(x2,y2),
由根与系数的关系,得x1+x2=
| 8k2 |
| 3+4k2 |
| 4(k2-3) |
| 3+4k2 |
消去k2得,2x1x2=5(x1+x2)-8. …(10分)
直线AM的方程为:y=
| y1 |
| x1+2 |
| k(x1-1) |
| x1+2 |
直线BN的方程为:y=
| y2 |
| x2-2 |
| k(x2-1) |
| x2-2 |
由直线AM与直线BN的方程消去y得,x=
| 2(2x1x2-3x1+x2) |
| x1+3x2-4 |
| 2[5(x1+x2)-8-3x1+x2] |
| x1+3x2-4 |
∴直线AM与直线BN的交点在直线x=4上. …(14分)
点评:本小题主要考查椭圆的概念、椭圆的方程等基础知识,考查待定系数法、分类与整合、数形结合的数学思想方法,以及抽象概括能力、运算求解能力
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