题目内容
某校举行了“环保知识竞赛”,为了解本次竞赛成 绩情况,从中随机抽取部分学生的成绩(得分均为整数,满分100分),进行统计,请根据频率分布表中所提供的数据,解答下列问题:频率分布表
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 5 | 0.05 |
| [60,70) | b | 0.20 |
| [70,80) | 35 | c |
| [80,90) | 30 | 0.30 |
| [90,100) | 10 | 0.10 |
| 合计 | a | 1.00 |
(Ⅱ)按成绩分层抽样抽取20人参加社区志愿者活动,并从中指派2名学生担任负责人,记这2名学生中“成绩低于70分”的人数为ξ,求ξ的分布列及期望.
【答案】分析:(I)利用频率=
×100%,用频率分布表中的数据,即可求出a,b,c;由频率分布表可得成绩不低予70(分)的概率为后三组的频率和即可得出;
(II)由(I)可知,ξ的可能取值为0,1,2,再利用组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式即可得出.
解答:解:(Ⅰ) c=1-(0.05+0.20+0.30+0.10)=0.35,
a=
=100.b=100×0.20=20,
由频率分布表可得成绩不低予70(分)的概率为:p=0.35+0.30+0.10=0.75…(4分)
(Ⅱ)由频率分布表可知,“成绩低予70(分)”的概率为0.25,
∴按成绩分层抽样抽取20人时.
“成绩低于70(0分)”的应抽取5人…(6分)ξ的取值为0,1,2,


,
∴ξ的分布列为
…(9分)
∴
…(12分)
点评:熟练掌握频率,频数,样本容量之间的关系及频率分布直方图的纵坐标的意义、频率之和等于1、互斥事件的概率、组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式是解题的关键.
(II)由(I)可知,ξ的可能取值为0,1,2,再利用组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式即可得出.
解答:解:(Ⅰ) c=1-(0.05+0.20+0.30+0.10)=0.35,
a=
由频率分布表可得成绩不低予70(分)的概率为:p=0.35+0.30+0.10=0.75…(4分)
(Ⅱ)由频率分布表可知,“成绩低予70(分)”的概率为0.25,
∴按成绩分层抽样抽取20人时.
“成绩低于70(0分)”的应抽取5人…(6分)ξ的取值为0,1,2,
∴ξ的分布列为
| ξ | 1 | 2 | |
| p |
∴
点评:熟练掌握频率,频数,样本容量之间的关系及频率分布直方图的纵坐标的意义、频率之和等于1、互斥事件的概率、组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式是解题的关键.
练习册系列答案
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某校举行了“环保知识竞赛”,为了解本次竞赛成 频率分布表
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 5 | 0.05 |
| [60,70) |
| 0.20 |
| [70,80) | 35 |
|
| [80,90) | 30 | 0.30 |
| [90,100) | 10 | 0.10 |
| 合计 |
| 1.00 |
绩情况,从中随机抽取部分学生的成绩(得分均为整数,
满分100分),进行统计,请根据频率分布表中所提供
的数据,解答下列问题:
(Ⅰ)求
的值及随机抽取一考生其成绩不
低于70分的概率;
(Ⅱ)按成绩分层抽样抽取20人参加社区志愿者活
动,并从中指派2名学生担任负责人,记这2名学生中
“成绩低于70分”的人数为
,求
的分布列及期望。