题目内容
已知定义域为的函数是奇函数。
（1）求的值；
（2）若对任意的，不等式恒成立，求的取值范围．
某班级有名学生，其中有名男生和名女生，随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩（满分为分），五名男生的成绩分别为，，，，，五名女生的成绩分别为，，，，，下列说法一定正确的是（ ）
A．这种抽样方法是一种分层抽样
B．这种抽样方法是一种系统抽样
C．该班级男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数
D．这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差
已知直线平行，则它们之间的距离是（ ）
A．1 B．2 C． D．4
已知数列中，，下列伪代码的功能是求数列的第项的值，现给出此算法流程图的一部分．
（1）直接写出流程图中的空格①、②处应填上的内容，并写出与之间的关系；
（2）若输入的值为2015，求输出的值（写明过程）．
若,,则用“＞”将按从大到小可排列为 ．
若幂函数的图象过点，则（ ）
A． B．
C． D．
已知平面区域被圆C及其内部所覆盖．
（Ⅰ）当圆C的面积最小时，求圆C的方程；
（Ⅱ）若斜率为1的直线l与（1）中的圆C交于不同的两点A、B，且满足CA⊥CB，求直线l的方程．
（本小题满分12分）
已知，，直线．
（1）函数在处的切线与直线平行，求实数的值；
（2）若至少存在一个使成立，求实数的取值范围；
（3）设，当时的图象恒在直线的上方，求的最大值．
我们把形如的函数称为幂指函数，幂指函数在求导时，可以利用对数法：即在函数解析式两边求对数得：，两边对求导数，得，于是，运用此方法可以求得函数在处的切线方程是___________．
的函数
是奇函数。 
的值；
，不等式
恒成立，求
的取值范围．
口算题卡加应用题集训系列答案口算题卡加应用题集训系列答案的函数是奇函数。 的值；，不等式恒成立，求的取值范围．口算题卡加应用题集训系列答案
名学生，其中有
名男生和
名女生，随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩（满分为
分），五名男生的成绩分别为
，
，
，
，
，五名女生的成绩分别为
，
，
，
，
，下列说法一定正确的是（ ）
平行，则它们之间的距离是（ ）
D．4
中，
，下列伪代码的功能是求数列
项
的值
，现给出此算法流程图的一部分．
与
之间的关系；
值（写明过程）．
,
,则用“＞”将
按从大到小可排列为 ．
的图象过点
，则（ ）
B．
D．
被圆C及其内部所覆盖．
，
，直线
．
在
处的切线与直线
平行，求实数
的值；
使
成立，求实数
的取值范围；
，当
时
的图象恒在直线
的上方，求
的最大值．
的函数称为幂指函数，幂指函数在求导时，可以利用对数法：即在函数解析式两边求对数得：
，两边对
求导数，得
，于是
，运用此方法可以求得函数
在
处的切线方程是___________．