题目内容
若全集
，集合
，
，则
( )
A．{2} B．{1，2} C．{1，2，4} D．{1，3，4，5}
C
【解析】
试题分析：根据交集的定义可得
,再根据补集的定义可得
,故选C
考点：交集 补集
练习册系列答案
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若全集，集合，，则( )
A．{2} B．{1，2} C．{1，2，4} D．{1，3，4，5}
C
【解析】
试题分析：根据交集的定义可得,再根据补集的定义可得,故选C
考点：交集 补集
全优点练单元计划系列答案
、
满足条件：①
的图像上；②
是函数
看作同一对“友好点对”）．已知函数
=
，则此函数的“友好点对”有（ ）对．
的定义域为 .
满足约束条件
，若
的最大值为
，则实数
. 
B．
C．
D．
名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”，每班
人，吴老师采用
、
两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教学实验.为了解教学效果，期末考试后，分别从两个班级中各随机抽取
名学生的成绩进行统计，作出的茎叶图如下：
分者为“成绩优秀”.
个个体中，从不低于
分的成绩中随机抽取
个，记随机变量
为抽到“成绩优秀”的个数，求
的分布列及数学期望
；
列联表，并判断有多大把握认为“成绩优秀”与教学方式有关？
方式）
方式）
，则输出的
值为__________. 
的圆心到直线
的距离是_______________.