（14分）回答下列有关光合作用的问题。
观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 （cm2） | 气孔密度 （个·mm－2） | 净光合速率 （μmolCO2·m－2·s－1） |
强 | 浅绿 | 13.6（100%） | 826（100%） | 4.33（100%） |
中 | 绿 | 20.3（149%） | 768（93%） | 4.17（96%） |
弱 | 深绿 | 28.4（209%） | 752（91%） | 3.87（89%） |
（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
⑴CO2以 方式进入叶绿体后，在______________（酶/光/酶和光）条件下，与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 。
⑵在弱光下，柑橘通过 和 来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
⑶与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 （较多/较少），单位时间内平均每片叶CO2吸收量 （较多/较少）。
⑷对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ，最后发生改变的是 。
⑸如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列说法中正确的是（ ）（多选）
A．S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量
B．S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C．S2表示玉米光合作用有机物的净积累量
D．S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
E．若植株缺Mg，则B点右移
（10分）根据材料回答下面有关实验探究问题。某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】a．取四支试管，分别编号(试管4为对照组试管)；
b．按下表内要求进行操作；
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水（ml） | 2 | |||
pH=8缓冲液（ml） | 0.5 | |||
淀粉溶液（ml） | 1 | |||
甲生物提取液（ml） | ||||
乙生物提取液（ml） | ||||
丙生物提取液（ml） | ||||
总体积（ml） | 3.8 |
c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | - | + |
⑴实验操作表并没填写完整，请补充完整操作表格。
⑵在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。
⑶该实验的自变量是 ，无关变量有 （写出2种即可）。
⑷除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。
⑸根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。
⑹同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线。
