下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( )

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象

C．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

D．调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计

图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是( )

图6－13－1

A．本实验的因变量是不同的催化剂

B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验

D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

下列有关实验及实验方法的描述，不正确的是( )

A．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量

B．体积分数为95%酒精和质量分数为15%盐酸等体积配比后可用于洋葱根尖细胞的解离

C．调查遗传病发病率需在人群中随机抽样，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图

D．用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群的丰富度

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。

图1 图2

图6－13－2

(1)在建构种群增长模型时使用到数学模型，数学模型是用来描述一个________或它的性质的数学形式。

(2)若图1表示受精作用，则A与B的结合与细胞膜的____________有关。若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过________法处理得到原生质体，将其放在高浓度的外界溶液中 ________(填“会”或“不会”)发生质壁分离。

(3)若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，d为抗利尿激素，则a为________刺激。

(4)若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响 ________。

以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验：

说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散。

实验结果如下表：

请回答下列问题：

(1)本实验的原理是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。

(2)本实验的结论是

________________________________________________________________________

________________________________________。

(3)本实验不同组别间的自变量是__________________，因变量是________________________________________________________________________。

(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，则在第③步操作中，将发现蓝色液滴________。

(5)在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进？________________________________________________________________________。

现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：

A．10－10M的吲哚乙酸

B．10－4M秋水仙素

C．质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液

D．醋酸洋红染液

E．质量分数为8%HCl溶液

F．质量浓度为0.8 g/mL蔗糖溶液

(1)分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用________试剂染色；能促使插条生根的试剂是________；欲使菠菜(二倍体)的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂是__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用________试剂进行水解(以上空格均填编号)。

(2)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C(加一些红墨水)处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞________________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮，过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现________________________________________________________________________。

(3)提取菠菜叶片中的叶绿体色素时，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的________(试剂)。在层析液中分离的结果，滤纸条上的色素带最下端的颜色是________，其中色素带最宽的是________，层析液中溶解度最大的是________。

(4)为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)

图6－13－3

如用上述①～⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是(填图中序号)________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：_________________________________________________________ 。

图6－14－1为3株长势相同并经过充分“饥饿”处理的同种植物，放在透光的不同钟罩内培养，本实验的目的是( )

图6－14－1

A．证明光合作用的必需条件是CO2

B．证明光合作用速率随CO2浓度增高而增大

C．证明过多的CO2会阻碍光合作用

D．证明NaOH能促进光合作用

科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图6－14－2所示区域。以下分析正确的是( )

图6－14－2

A．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量

B．水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O

C．图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的

D．水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量

为探究主动运输的特点，科研人员利用图6－14－3装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解)，实验得到如图6－14－4所示的结果。据实验判断下列说法错误的是( )

图6－14－3

图6－14－4

A．本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响

B．温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量

C．科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度

D．比较乙组和丙组结果，可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量

切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是( )

A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素