菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。
 
请回答下列问题：
（1）菌根真菌与玉米的种间关系是                      。
（2）25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO₂的利用率          。
（3）15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，其原
因有①                                                         ，促进了光反应；
②                                                             ，促进了暗反应。
（4）实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在                       条件下提高比例最大。
（5）在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。

①用样方法调查牧草的种群密度时，取样的关键是要做到            。
②据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的是                 。接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因是                                 。

（12分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组的实验变量是         ，实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、                       （至少再填两个）等。
（2）酵母菌产生CO₂的场所是                       。
（3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：

【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察              的变化。
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度       B侧液面，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②若A侧液面高度       B侧液面，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③…………（后略）

（9分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定 温室内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定)， 请回答下列相关问题：

(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有________，6h时CO₂的移动方向是________
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个，叶绿体无O₂生成的时间总共有________小时。
(3)叶绿体利用CO₂速率最大的时刻是________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度________。实验进行48小时内后植物体________（是╱否）有有机物的积累。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________(填“上移”、“下移”或“不变”)，原因是________________

（7分）蛋白质是生命活动的主要承担者，其结构十分复杂，请计算：
（1）已知某蛋白质分子共含有50个氨基酸，其氨基酸的平均相对分子质量为100，若该蛋白质由3条肽链组成，则其相对分子质量为        ；若由1条肽链和2个环肽组成，则其相对分子质量为        ；若由3个环肽组成，则其相对分子质量为        ；若由5个环肽组成，则其相对分子质量为        ；
（2）某基因的相对分子质量为35568，已知脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300，氨基酸的平均相对分子质量为100，不考虑调控序列和终止密码子，则由该基因指导合成的肽链（一条肽链）的相对分子质量为          。
（3）现有8种能组成蛋白质的氨基酸，每种氨基酸只有一个，这些氨基酸能形成的四肽的可能种类数为        ；现有8种常见核苷酸，每种核苷酸只有一个，这些核苷酸能形成的含4个碱基的单链RNA的碱基序列可能种类数为        。

（12分）下图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：

（1）（填编号）若这是小麦根尖生长点细胞，不应有的细胞器是       ；若此细胞正处于有丝分裂前期，则       和       会消失；有丝分裂末期细胞中非常活跃的细胞器是       ；细胞中脂质的合成在          ；如该细胞为花瓣细胞则决定其颜色的色素位于          ；该细胞中含有遗传物质的结构有          　，其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于          　
（2）图示1的结构特点是                 ；若此细胞是叶肉细胞，在光下叶绿体中ADP转移的路径是从                     。
（3）图中[11]是进行     　　呼吸而产生大量ATP的细胞器；用纸层析法分离[4]中的色素，滤纸条上最上端的色素的颜色是         

已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：回答下列问题：（6分）

右图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题：（8分）

(1)溶酶体起源于乙________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________________，以保持细胞的功能稳定。
(2)脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有________________。
(3)COPⅡ被膜小泡负责从甲________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的_____可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有________________的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_____________的功能。

【生物技术实践】(15分)
某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充。
(1)采样与培养：将采集的土样混匀后称取1 g，置于经过灭菌处理的________(填“固体”或“液体”)培养基中，28℃振荡培养。
(2)接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行________处理。之后，将菌液涂布接种于以________ 为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈________状态放置。此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计________作为空白对照。
(3)筛选与纯化：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是________，则说明此种菌能够____________________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用________法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。

(10分)右图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下面的问题。

(1)[4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团，细胞分裂方式是________，该细胞团的特点是__________________________________________(2分)，[4]经过________形成[5],最后形成一株完整的植株。
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____________________________(2分)。
(3)据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是______         ____                     _(3分)