（16分）下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：

（1）肯定是单倍体的是_______图，它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图，判断的理由是___________________。其不能产生种子的原因是_________________________________________________。
（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。
（4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。

（18分）下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于           育种，其原理是            。
(2)用③和④培育成⑤的过程属于        育种，过程Ⅲ常用的方法是             。这种育种方法的最大优点是                              。
(3)过程Ⅳ常用的方法是                           ，品种⑥是      倍体。
(4)②经射线处理培育成⑧的原理是     。该方法的成功率相对较低，其原因是                                     。

科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培养小麦新品种----小偃麦。相关实验如下,请回答有关问题。
(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,子一代体细胞中染色体组数为       。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的子一代不育,其原因是          ,可用         处理子一代幼苗,获得可育的小偃麦。
(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的一对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体，则蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于
      变异。为了获得白粒小偃麦 (一对长穗偃麦草染色体缺少)，可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为     和     ,这两种配子自由结合,产出的后代中白粒小偃麦的染色体组成是           。
(3)为了确定白粒小偃麦的染色体组成,需要做细胞学实验进行鉴定.取该小偃麦的         作实验材料,制成临时装片进行观察,其中        期细胞染色体最清晰.

下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。

(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　　　　。
(2)用③培育小④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体。
(4)在③④⑥品种的体细胞中,染色体组数分别是        ,           ,          .

(14分)细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质x的合成和分泌过程，据图回答：

(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是__________(填标号)它们的膜与_________和____________共同构成细胞的生物膜系统。
(2)在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明_________是影响其活动的重要因素。
（3）实验中用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。

①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_______、_________、_________。
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：____、_____、_____。
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构_________________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

（17分）下图1、图2为两细胞的亚显微结构图。请依图回答（例如［1］细胞膜）。

（1）图2表示___________的模式图。其理由是：____________________________
（2）图1中［   ］______________与12的形成有关。
（3）图1中能自我复制的细胞器有［  ］_____________、［  ］_____________。
（4）图1中［  ］___________是动、植物细胞都具有而功能却不同的细胞器。
（5）图2中含多糖的结构有［  ］________、［  ］________、［  ］________等
（6）图2中与能量转换有关的细胞器有［ ］___________、［  ］___________。
（7）图2中与植物颜色有关的细胞器有［  ］___________、［  ］___________。
（8）两图中无膜结构的细胞器有： _____________________________________；具有单层膜的细胞结构有_______________________________________________。

（9分）根据图解回答下面的问题：

Ⅰ.（1）上图中反映的是细胞膜的___________功能。
（2）图中乙表示的是 _______细胞。图中①表示_______________②表示细胞膜上的__________。
（3）细胞之间除了通过直接接触传递信息外，还可间接传递信息，如内分泌细胞将___________分泌出来后，由___________运输到全身各处，作用于远处的靶细胞。
Ⅱ.在低温下，将叶片置于研钵中研磨后，将叶细胞匀浆分级离心，结果如下图所示。请用S₁～S₄，P₁～P₄回答问题。

（1）DNA含量最多的是___________（填字母代号S₁～S₄，P₁～P₄）。
（2）各种细胞器存在于___________中（填字母代号S₁～S₄，P₁～P₄）。
（3）给P₂光照，有氧气生成，说明P₂主要是_______________________。

写出下列实验所需的试剂与相应实验结果。 (10分)

（10分）I、完善以下实验环节:
（1）蛋白质与_________________试剂发生作用，产生紫色反应，原理是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与Cu^2＋发生反应形成特定的颜色。
（2）同学想探究高温加热是否破坏了肽键，用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。
所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、____________________等。
所需试剂：0、1g/mlNA.OH溶液，0、01g/mlCuSO₄溶液。
（3）方法步骤：
①取两支洁净的试管，编号为1和2，向两试管中各加入2ml蛋清稀释液，
②将试管2                                           ，试管1不作处理。
③冷却后，分别向两试管中先加入1m l                                 ，摇匀，再加入3--4滴双缩脲试剂B液，摇匀。
④观察两试管中出现的颜色变化。
结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明                                  。
II、在“观察DNA.和RNA.在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。
（1）把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，原因是                                                                                       。
（2）水浴加热的目的是                                                。保温时间过短则               。
（3）用人的血液制作血涂片观察红细胞，能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA.RNA.分布状况相同的现象吗？______。说明理由。
                                                                                   。

下列是某化合物的结构，据图回答：

（1）此化合物的名称是                  。④的名称是               ；⑥的名称是                       。
（2）组成这类化合物的基本单位的结构通式是                          ，所进行的化学反应称为                    。
（3）图中表示R基的代号是                      。
（4）蛋白质种类繁多，从氨基酸的角度分其具有多样性的原因是由于        
                                                                         。
（5）一条多肽分解成n条短肽链时增加的氨基和羧基的总量为                  。