（5分）下图是基因控制蛋白质合成的部分过程示意图。请分析回答：

（1）该图表示基因控制蛋白质合成过程中的              过程。
（2）图中①表示         分子，它的作用是                  。
（3）图中连接②与③之间的化学键称为                   。
（4）在真核细胞中，④是以             为模板合成的。

（15分）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：

（1）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是         ，①过程必须用到       酶，②过程使用的是                酶。③表示              技术，④表示基因工程中        过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是                  。
（2）如果转基因牛D的牛奶中含有                  ，则说明血清蛋白基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清蛋白是             的结果。
（3）图中A和B分别是指           和           。
（4）图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的     原理。

（15分）回答下列问题：
(1)在果酒制作中，其中温度是重要的控制条件，在        左右的温度是最适合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的       酵母菌；从其酵母菌群中分离纯化酵母菌，常使用的接种方法是_____和____两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境，而放线菌则适合生活在偏碱性环境中，分离二者所用的培养基称为______。
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用______法来分离提取。还有        和      等提取植物芳香油的方法
(3)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种：一是花粉通过         阶段发育为植株，另外一种是花粉在诱导基上先形成             ，再将其诱导分化成植株；这两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中               。

(10分)回答有关生物与环境的问题：
某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm²·a）。

（1）此地形成的群落是         演替的结果。
（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2 hm²范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20只，其中有标记的10只，则该种群密度是       只/hm²。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果    （偏小/偏大）。
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是        ，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是           。
（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的              ，大多数在呼吸作用中以               的形式散失。
（5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节         ，以维持生态系统的稳定。
（6）右图为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分。图中以CO₂形式流动的是             （填序号），丁是生态系统组成成分中的                 。

（11分）如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）。请回答下列问题：

（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有     种。用图中亲本杂交获得F₁，F₁雌雄个体相互交配获得F₂，则F₂中成鼠体重介于亲本之间的个体占      。
（2）若图中父本在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成       种染色体不同的配子。
（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F₁后，让F₁的雌雄小鼠自由交配，所得F₂中有毛鼠所占比例总是2∕5，请推测其原因是                                 。
（4）小鼠的眼色有红眼、杏红眼、白眼三种，且由两条常染色体上的两对等位基因控制，其中M_nn为红眼，M_Nn为杏红眼，其它基因型均为白眼，现有MmNn两只雌雄鼠杂交，产下F₁代小鼠，再让F₁代中的杏红眼个体自由交配，则子代的表现型及比例为______。
（5）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色， B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。通过相关杂交实验，得出的结果及结论是（写出相应表现型及比例）：
①                                ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
②                                 ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

（9分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲-丙表示细胞，①-③表示相关过程，X-Z表示相关激素，激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。

（9分）寒富苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量）

图1                         图2                      图3
（1）据图1分析，与10％遮光处理相比，不遮光处理的植株干重较小，可能的原因是                       。因此，在生产实践上为了保证寒富苹果的产量，应该采取的措施是            。
（2）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，净光合速率的测定最好选择晴好天气于9:00～11:00左右测定。O₂是光合作用的__________阶段的产物，可根据单位时间O₂的          衡量净光合速率。
（3）图2显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞_________的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与2个因素相关，一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关
的             逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善，             逐渐增强。
（4）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图3可知，寒富苹果叶片的光补偿点和          因素有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力              。

(每空3分,共15分)为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦细胞，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞，并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表达）。
（1）某T₀植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的，该植株的体细胞含有HVA基因的比例为________，因为有丝分裂是将________的染色体精确的平均分配到两个子细胞中去。T₀植株自交，子一代中，含HVA基因的个体所占比例为_____________%。
（2）某些T₀植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点，不考虑交叉互换）。将T。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型；若配子中含HVA的比例为75%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。

（13分）人体内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件。图甲、乙可以表示同一细胞的不同部分，也可以表示不同细胞的不同部分。请回答下列有关内环境稳态及人体生命活动调节的有关问题：

(1)若甲和乙所表示的是同一细胞的不同部分，则该细胞是       细胞；若甲分泌的是维持人体水分平衡的重要物质，则该细胞是       细胞。
(2)若甲和乙表示不同细胞的不同部分，并且甲释放的物质被乙接受并引起乙发生如图的变化，则甲通过       方式释放       ，甲、乙共同构成的结构称为       。
(3)若甲和乙表示不同细胞的不同部分，环境温度降低时，由于乙的作用通过垂体导致甲的分泌活动加强，则甲表示的是       细胞。
(4)若甲的分泌物质可以与侵入人体的病原体特异性结合，发挥免疫效应，则甲细胞应是       ；当同种病原体第二次侵入时，甲细胞主要由      增殖分化形成。

（10分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：．
各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
甲组生长受抑制；乙组           ；丙组           ；丁组            。
(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明            抑制           。
(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明       对侧芽生长      （有/没有）影响。
(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明对侧芽生长起抑制作用的是       。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度           ，侧芽发育受到抑制，而顶芽优先生长，这种现象体现了生长素作用的         。