研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、■、▲、○代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。

a．偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；
b．ATP驱动泵：ATP直接提供能量；
c．光驱动泵：光能驱动。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧，判断依据是________________________________________________________________________。
(2)主动运输是通过________对所介导的物质进行________梯度的跨膜运输的方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第三步：____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则___________________________________________
________________________________________________________________________。
b．________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(在“[    ]”中填写数字或符号，在“________”上填写文字)：

(1)请从①～④中选出两个生物大分子[    ]，5种细胞器中都含有的有机物是________。
(2)具有①结构的物质存在于[    ]中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是__________________________________________________________。
(3)能够合成③物质的细胞器有[    ]，在这些细胞结构中进行的反应分别是[    ]。
(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[    ]，发生b反应的细胞器是[    ]。
(5)图c所示反应发生在________上，图d所示反应发生在________上，两者都参与细胞的能量代谢。

下面是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下面的问题。

(1)从结构上看，________与其他三者的差别最大，主要表现在________________________________________________________________________。
(2)Ⅳ属于________细胞，判断依据是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO₃溶液中，细胞将会发生________现象，与该过程有关的细胞器有________(填序号)。
(4)Ⅰ细胞中②膜面积很大，其增加的膜面积是通过________________来实现的。在离体条件下，若将图Ⅰ所示细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是________。
(5)四类细胞中共有的细胞器是________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的________。

下图为植物细胞的亚显微结构示意图。据图回答下列问题。

(1)结构A实现核质之间频繁地___________________________________________。
(2)结构M、N的形成过程，说明了生物膜的结构特点是
________________________________________________________________________。
(3)结构G的名称为________，功能是_________________________________________。
(4)将活细胞浸泡在质量分数为1%的健那绿染液中，能被染色的是结构________。
(5)若该细胞可以合成某种分泌蛋白，请写出该分泌蛋白在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：______________。(用“→”和字母表示)

在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲—戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

（1）该图所示的是____________(动物或植物)的细胞分裂。A图表示_____________时期，此细胞称为____________细胞。此细胞中有___对同源染色体，此时，染色体的主要变化是_______________________。
（2）B图表示的是_________期，此细胞中含有_________条染色单体。
（3）C图细胞有____对同源染色体。有  个DNA分子 ，此时，染色体的主要变化是____________________ 。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_________细胞。

如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下面的问题。

(1)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在________过程中。
(2)细胞增殖的主要方式是________________________。
(3)细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息________，形态、结构和生理功能不同，这是因为__________________________________。
(4)李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是______________________。
(5)细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为______________。
(6)该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？________(填写序号)。
①噬菌体　②酵母菌　③乳酸菌　④变形虫　⑤海带　⑥蚯蚓　⑦玉米　⑧蘑菇
(7)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是________。

下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。据图分析回答：

(1)该图所示细胞为________（填动物或植物）细胞。若按分裂时期的先后顺序排列，应为________。图④所示的分裂时期是________期，判断理由是________________。
(2)该图中，能表示DNA分子数∶染色体数＝2∶1的时期的是图________。
(3)图________表示观察染色体的最佳时期，染色体数目加倍发生在图________。
(4)与图②中细胞板形成有关的细胞器主要是__________。

在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
资料一 一份“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……
资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）

下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：

⑴图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂_____期。图1中CD段形成的原因是_____                              _____。
⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段，图2中_____细胞处于图1中的DE段。
⑶就图2乙分析可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_____，该细胞处于____分裂的____期，其产生的子细胞名称为_________________。